课程缘起
对中草药的探究在中国已有几千年的历史，前有神农尝百草首创医药，后有李时珍走遍名山完成了《本草纲目》，那么当中草药和小朋友们相遇在一起，会发生什么奇妙的事情呢？
老师有话说
儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识。《3-6儿童学习与发展指南》中指出:要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试，乐于想象和创造等良好学习品质。于是我们在小朋友拔掉的草中选取了紫花地丁开展活动，既可以保护孩子们的好奇心，也可以加深孩子们对紫花地丁的认识。
课程目标
1. 了解紫花地丁的基本特征，和生长习性。
2. 了解紫花地丁的作用。
3. 通过种植活动，培养幼儿的观察能力和动手能力。
4. 提高幼儿的表达和沟通能力，鼓励幼儿与同伴分享自己的发现和感受。
5. 激发幼儿对自然和中医文化的兴趣，萌发对祖国的热爱之情。
课程网络图
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紫花地丁我知道
什么是紫花地丁？它长什么样子？它可以用来干什么？关于这些问题小朋友在晨间谈话活动时展开了讨论......
紫花地丁是一种草
它的花朵一定是紫色的
小动物饿了会吃它
在老师展示后小朋友们在我们校园里去寻找更多的紫花地丁草了。
紫花地丁我探寻
小朋友们通过看一看、问一问、摸一摸的方法去认识紫花地丁。
它的叶子边边是锯齿形
它的花朵真的是紫色的
它的叶子像三角形
它的果实像小球，里面还有小小的种子呢，好多种子
在老师的讲解下小朋友们知道了紫花地丁能够清热解毒、治疗跌打损伤、如果被虫子和蛇咬了也可以用它涂抹。
老师有话说
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识。”孩子们走近紫花地丁，通过观察，触摸等方式加深了对紫花地丁的认识。同时老师通过视频教学等方式让孩子们了解了紫花地丁的由来和作用，不禁让孩子们感叹道原来小小的紫花地丁有这么多的作用呀！在了解过程中，老师鼓励幼儿提出自己的疑问，支持幼儿亲近自然,喜欢探究的兴趣。
紫花地丁我来种
为了更好的观察，小朋友们把拔掉的地丁草带回教室里进行了种植，希望在小朋友的照顾下快快长大哦！
老师有话说
小朋友们在日常呵护地丁草时，是他们直观感受植物生长过程的良好机会，它不仅能激发孩子们对植物的兴趣，还能了解到植物的相关知识，掌握简单的种植技能，更重要的是在照顾植物中培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察力等。
紫花地丁我会玩之画笔下的地丁草
在了解了紫花地丁的根、茎、叶等特点后小朋友们将自己眼中的紫花地丁画了下来，种子小小的、圆圆的，叶子像三角形，根上有胡须......
紫花地丁我会玩之提取叶绿素
紫花地丁还有什么秘密呢？老师带领幼儿认识了叶绿素，小朋友就自己动手来，尝试在紫花地丁草叶子里面的叶绿素了。
紫花地丁我会玩之花草纸
在废纸再利用活动中，小朋友们收集了紫花地丁的叶子和种子，将种子藏在了我们自制的纸张中，希望把纸埋在地里得到更多紫花地丁草。
老师有话说
幼儿园环境创设是幼儿园教育活动的一个重要部分，对幼儿的健康成长及教育有着潜移默化的影响。优质的环境创设，通过幼儿的参与，可以让幼儿得到更好的发展。我和孩子们在动手中学习、在观察中学习、在体验中学习，孩子们对于未知的世界进行不断探究、验证，获得新的知识，并掌握获得的知识。
在对紫花地丁有了认识后，小朋友对中草药和中医有了更大的兴趣，于是我们开展了《我身边的中草药》《中草药我分享》《中草药标本集》等活动
《我身边的中草药》
《中草药我分享》
《中草药标本集》
《晒制中草药》
幼儿将收集到的中草药带来幼儿园和其他小朋友进行分享，并将其制作成标本集，让大家对我们的中草药有了更多的认识。
探究中医与西医
我们认识了这么多草药，那我们知道该怎么去吃它们呢？
不是所有医生都知道这个答案。
吃中草药是要去找中医的。
在老师的支持下小朋友对中医和西医的看病方法进行了探究活动
老师有话说
《评估指南》指出“发现和支持幼儿有意义的学习，采用小组或集体的形式讨论幼儿感兴趣的话题，鼓励幼儿表达自己的观点”我们支持幼儿想要了解更多中草药的想法，引导幼儿感知观察、探索体验，并大胆分享，初步了解中草药有防病、治病的功效,感受到更多中草药的神奇。还对中医和西医的治疗方法进行了了解，知道了中医的四诊法。
我健康我快乐
虽然生病了可以找医生，但是药太苦了，有时候还要住院打吊针，不能和小朋友一起玩，于是我们小朋友们决定要好好运动，好好吃饭，不挑食，这样我们的身体才能更健康。
饮食篇
运动篇
课程评价与反思
幼儿评价:小朋们在活动中获得了什么知识呢？听我们的小朋友来告诉你们……
郭泽霖家长:让幼儿在玩中了解中医，在玩中快乐体验中医，同时课程的开展能够促进幼儿健康生活习惯和生活方式的养成，提升幼儿体质。
张浩然家长:课程的进行很有必要，中医文化是我们国家几千年来传承至今的国粹，弘扬中医文化从小孩做起，对他们思维发展和认知拓展有很好的作用，而且有利于中医事业的持续发展与传承。
课程的进行能够全面培养幼儿的能力，幼儿可以了解日常生活中草药的用途和效果，增加他们的知识面，培养对自然界的好奇心和探索精神。
课程的开展让幼儿能够认识到紫花地丁的功效及作用，并且将它运用到日常的生活中，增加了幼儿的认知。同时对中草药的认知，对中医文化的进行了初步的了解，让幼儿在以后的生活中能够运用到，这对传承中医文化知识来说重要的关键点。
老师：在课程活动中，小朋友们了解了紫花地丁特点和功效，通过种植和观察活动对紫花地丁的生长习性有了更多的认知。在活动中幼儿积极参与探究，主动表达自己的发现和感受。经过此次课程的开展幼儿不仅仅对紫花地丁有了认知，还认识了一些常见的中草药，了解了功效和用途，对中草药的研究也有了更浓厚的兴趣。
编辑:来夏夏