随着新学期的钟声响起，我踏入了铅山二中的校门，开始了我的实习生涯。这个学期，我不仅是一名学习者，更是一名教学实践者，而最让我难忘的，便是第一次登上讲台，为学生们上新课的那一刻。
教学准备：精心打磨每一环节
当得知我要负责Unit 5 “Why do you like pandas?” 这节新课时，我深感责任重大。为了给学生们带来一堂生动有趣的英语课，我开始了紧张的备课工作。我深入研究教材，观看优质教学视频，学习如何更好地引导学生参与课堂活动。同时，我也开始构思教案，设计每一个教学环节，确保课堂内容的连贯性和趣味性。
在准备课件的过程中，我更是精益求精。我搜集了大量与动物相关的图片和视频资料，力求让课堂内容更加丰富多彩。课件完成后，我多次请教指导老师，根据他们的建议进行修改和完善。每一次修改都让我对课堂内容有了更深入的理解，也让我更加期待第一次上课的那一刻。
教学实施：紧张与兴奋并存
当我拿着书本和小蜜蜂走进教室时，我看到的是一双双充满期待的眼睛。那一刻，我感受到了作为一名教师的责任和使命。虽然心中充满了紧张，但我努力让自己保持冷静和自信。
课堂上，我尽量让自己的声音保持稳定，引导学生们积极回答问题。我设计了许多有趣的互动环节，让学生们通过小组讨论、角色扮演等方式参与课堂活动。学生们的热情参与让我感到非常欣慰，他们的积极配合也让课堂氛围更加活跃。
在授课过程中，我也遇到了一些挑战。有时我会因为紧张而忘记某些教学内容，但学生们总是用他们的积极回应和热情鼓励我继续前进。他们的眼神中透露出的渴望和好奇让我更加坚定了自己成为一名优秀教师的决心。
教学评价与反思：收获与成长
课后，我收到了学生们和指导老师的积极反馈。他们对我的教学表现给予了肯定和鼓励，认为我虽然紧张但表现不错，准备充分且与学生互动良好。这让我倍感欣慰和自豪。
同时，我也对自己的教学进行了深刻的反思。我意识到自己在教学中还存在一些不足之处，如语调平淡、语速过快等。为了改进这些问题，我决定在未来的教学中更加注重细节和语调的把控，同时也更加关注学生们的反馈和需求。
这次新课教学之旅让我深刻体会到了作为一名教师的责任和使命。我意识到教学不仅是一门技术更是一门艺术需要我们不断学习和探索。在未来的教学生涯中我将继续努力提高自己的教学水平为学生们带来更加优质的教学体验。