为进一步扎实推进义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）的落地实施，提高教师的单元整体教学设计水平，推动教育高质量发展，贯彻落实新课标理念，深化语文课堂教学改革，促进教师专业化成长。6月17日—18日，市中区2024年度小学语文优质课比赛在鑫昌路小学举行。
比赛过程
本次比赛区直和镇街学校共有28位老师参加，分AB两个大组进行。比赛为“同课异构”的形式，A组课题为部编版五年级下册第22课《手指》，B组课题为部编版六年级下册第15课《真理诞生于一百个问号之后》。参赛选手结合自身教学实践，展示了各自独特的教学风格和深厚的专业知识。
在比赛中，参赛教师们充分运用了各种教学方法和手段，将语文知识点生动形象地展现给学生。他们富有感染力的语言和启发性的问题设置，激发了学生们的学习兴趣和思维能力。同时，参赛教师们还注重培养学生的语言运用能力和团队合作精神，营造了积极向上的课堂氛围。
17日A组赛场
17日B组赛场
18日A组赛场
18日B组赛场
经过紧张激烈的角逐，各位参赛教师凭借着精湛的教学技艺和深厚的教育情怀，展示了小学语文教学的较高水平，为提高小学语文教学质量起到了积极的推动作用。
观摩与评选
评委们依据《新课堂达标活动之语文学科课堂教学评价表》，从目标设计、评价任务、学习过程、教学素养、教学特色、学习习惯等方面进行认真评审和打分，最终评选出一二等奖。
结语
本次小学语文优质课比赛活动，为小学语文教师提供了一个展示教学成果、交流学习经验的平台。通过比赛，我们不仅挖掘出了一批优秀的教学人才，也发现了教学中存在的问题和不足之处，为进一步提高小学语文教学质量提供了有益的借鉴和参考。
