为开拓学生视野，丰富学生课余生活，促进学生身心健康发展，增强学生爱家乡、爱祖国的情感，6月14日，中卫市第二中学组织八年级全体同学开展了以“科技引领中医药发展、守正创新中医药文化”为主题的金银花基地劳动实践教育活动，让同学们在实践中体验生活、在劳动中寻找乐趣。
同学们在崎岖的山路上一路欢歌笑语的到了本次研学的目地的一金银花基地，同学们在此次研学活动中通过实地考察和亲身体验，围绕着“金银花都有什么药用价值？金银花栽培地选择有什么要求？金银花采摘方式有哪些？金银花用途有哪些……”这些问题，同学们深入了解金银花的生长环境、种植技术及其独特的药用价值。
首先，基地技术人员为同学们讲解金银花的经济价值，药用价值及釆摘方式，并组织大家采摘，采摘结束后，每个同学都收获了满满一袋的金银花，大家脸上洋溢着收获的喜悦。
其次，组织同学们从摊放、殺青、揉捻、烘乾、包装、品茶6个环节认真学习炒茶。炒茶过程中我感受到了这种手艺的独特魅力，体会到了炒茶的辛苦，也知道了一杯香茗的来之不易。看来，不管做什么事都不能半途而废，而是要耐心耕耘！
随后，同学们又通过磨玉米面体验传统石磨技艺，在研磨的过程中，一个同学往里面添玉米粒，一个同学转动石磨，充分培养同学们的团队合作力，看我们配合的多默契。
随后，还就近去爬了附近的小山，并参观了西窑窑洞。
在研学中，同学们亲身体验，直接参与，一个“研、做、思、写”的往复过程，让同学们收获了与平时课堂不一样的知识，并感知劳动的艰辛，树立尊重劳动的意识。
此次金银花基地劳动实践教育活动的开展，促进了同学们学科知识与生活体验及社会实践的深度融合，引导学生有意识地关注农业，热爱生活，热爱家乡。同学们纷纷表示在今后的学习中，一定努力学习，奋力拼搏，牢牢梳理科技引领中医药发展、守正创新中医药文化的理念，长大为自己的家乡贡献力量！