成长就是相遇，对孩子而言，小学是一个陌生又充满期待的地方，从幼儿园进入小学，是幼儿成长中的一个重要转折点。
大班的小朋友即将毕业，将进入小学开始一段新的旅程。他们对于小学生活有着一份喜悦、一份憧憬、一份好奇。 为帮助大班幼儿全面、直观地了解小学的学习环境，感受小学生的学习氛围，减少幼儿对小学的陌生感，激发幼儿上小学的愿望，我园大班幼儿在园老师的带领下参观了双槐树乡中心小学，开启小学初体验。
出发前设想
在出发之前，杨老师给孩子们讲了注意事项和参观设想，请孩子们带着自己的设想和好奇去切身感受下入小学初体验。
带着礼物出发
孩子们特别兴奋，排着整齐的队伍，情绪饱满，步伐矫健，带着无限的憧憬、欣喜、激动，并且带着自己制作的石头画，迎着朝阳，朝着向往的小学前进。
沉浸式参观校园
在郭巧艳主任的带领下，我们开始了沉浸式参观小学的活动，真正“零距离”接触小学。
观看升旗仪式
怀着激动的心情，小朋友们观看了小学生的升旗仪式，看着升旗手们高举国旗、少先队员行礼，聆听教师、学生国旗下讲话，近距离感受小学生的升旗仪式。
观看大课间
孩子们近距离观看小学生的大课间，几百人的课间操无人交谈，动作整齐划一，孩子们都在小声感叹着“哥哥、姐姐好厉害”。
课堂初体验
孩子们走进教室，和一年级的哥哥姐姐进行近距离的交流、观摩了一年级的教学活动。王老师请一年级小朋友和幼儿园的小朋友分别说了两者的不同，并对此答疑解惑。孩子们体验了小学生应有的坐姿，聆听应遵守的规则。并且为哥哥、姐姐赠送了自己制作的“石头画”。
参观各功能室
郭巧艳主任带着孩子们详细参观了书法教室、舞蹈教室、美术功能室、象棋社团功能室、计算机功能室、钢琴室、梦想教室等，每个功能室都详细解说了各自的用途，孩子们也体验了小学生的部分日常社团活动。孩子们对小学生的课余生活有了充足的了解，最后还参观了小学食堂，感受幼儿园与小学集体用餐的区别。感受校园氛围，参观哥哥、姐姐的作品展。
定格美好，合影留念
在欢乐的氛围中，半日的参观活动落下帷幕。孩子们一起在美丽的校园合影留念，他们仍意犹未尽，依依不舍，眼里流露出的是对小学的向往和喜爱。我们也通过照片将美好定格在这一瞬间，在孩子们的心里播下了一颗期待的种子。
“我心目中的小学”
孩子们参观完小学后，感触都很多，老师引导每个小朋友用绘画形式描绘出了自己心目中的小学。希望九月的你们，满怀热情，步态从容，孩子们，加油！
从幼儿园到小学，不是翻山越岭，不是跳跃大沟深壑，也不是进入天壤之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接是学前和小学两个不同教育阶段平稳过渡的特殊环节，也是儿童成长的一个重大转折。科学的“幼小衔接”，不仅仅是知识性的衔接，更是要为孩子们的行为习惯、学习习惯、心理适应能力、社会交往等奠定良好的基础。
孩子们通过亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活，减少了对小学的陌生感和神秘感，感受到了小学校园生活的美好。 此次参观小学活动，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。