2024年6月13日，青田县初中科学学科（名师）工作室全体成员在高湖中学参加工作室送教下乡活动。
课堂风采展示
高湖中学陈沁文老师执教《电磁继电器的应用》。
第一节课是高湖中学陈沁文老师带来的《重生之我是工程师，这一次我要改装电路--电磁继电器的应用》，陈老师以角色扮演导入，从易到难引导学生改装电路解决路灯问题。整堂课充分体现学生为主体，在解决子任务的过程中锻炼了学生的动手能力，培养了学生的高阶思维。
华侨中学陈迦勒执教《液体压强复习》。
第二节课是华侨中学的陈迦勒老师带来的《液体压强复习课》，陈老师采用了自制的液体压强教具，利用探究问题“如何用教具和一桶水使橡皮膜恢复原状呢？”让学生在实验中复习了液体压强，并进一步研究了不同液体在装置内时橡皮膜的变化。整堂课在学生不断的实验观察当中解决了学生作业的难题。
章旦中学毛阳升老师执教《实验方案设计》。
第三节是章旦中学的毛升阳老师带来的《中考实验设计专题复习》，毛老师从去年温州中考真题入手，带领学生建立单一变量的实验设计步骤模型，接着通过真题应用模型，最后思维进阶，解决双因子变量的实验设计。本节课为学生提供了解决实验设计题的工具，让学生即使面对实验设计题也能言之有物。
华侨中学姚旭丽老师的讲座《以题构课，落实素养》。
姚老师为我们分享了她带来的课题，《以题构课，落实素养》。从题目出发搭建落实学生素养的科学课程。“题”可以是教材中的例题、课后练习题、作业本中的重点题难题，历年中考题、学生的典型错题、优秀试题等等；“题”可以是一道题或一组题。提炼出题目或题组中的核心知识点，建构能切实解决问题的思维方式或模型，提升学生素养。从做中学，再回到真实情境中。姚老师还为我们带来了许多课例，向我们展示从题构课的过程，启发我们思考。我们在平时教学中也更要关注这方面素材的收集，这将对我们提高教学效率大有裨益。
东源镇中朱凯旋老师执教《地球与宇宙复习-“日”“月”“地”之间那些事》。
朱凯旋老师带来的《地球与宇宙》这门课程的复习课，课程以深入浅出的方式，让我对月相、月食和日食有了更加深刻的认识。
在课堂上，朱老师以问题驱动，模拟月相、日食和月食变化，利用简单的生活、常见材料制作模型探究原理，极大地激发学生的学习兴趣。可谓小小的道具、大大的学问，这也将为学生打开一扇门。
总之，这次《地球与宇宙》复习课让我受益匪浅，不仅让我对地球与宇宙有了更加深入的认识，也激发了我继续探索未知世界的热情。朱老师利用生活中常见的材料制作教具，值得我学习。我相信，在未来的日子里，我会继续保持这份好奇心和热情，不断追求知识和真理。
石帆学校陈婷婷老师的讲座《基于深度学习的期末复习策略的探讨》。
陈婷婷老师的讲座《基于深度学习的期末复习策略的探讨》。陈老师首先从深度学习角度对陈沁文和朱凯旋两位老师的课堂进行了详细点评。陈老师还根据自身的教学经验向我们传授了高效的期末复习策略。首先要研读并用好《初中科学课堂标准》、教材、近三年的真题，把握命题的最新趋势和导向，避免教学中的盲目训练，杜绝“题海战术”，如此才能提高教学的针对性和实效性。
温溪一中张佳佳老师的《石以砥焉，化钝为利—备课磨课的点与滴》。
温溪一中的张佳佳老师作讲座《石以砥焉，化钝为利——备课磨课的点与滴》，张老师分享了她如何带领新教师备课磨课的过程，并对备课磨课过程中遇到难题如何解决的方法进行介绍，使我们对如何备课、磨课有了更深的认识和理解。
最后，县教研员单俞刚老师表达了对年轻教师的期望，强调年轻教师要珍惜机会，认真准备，虚心向老教师请教学习，进一步提升自身的专业水平。