2014年,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深化高考内容改革的要求;2020年,教育部考试中心发布《中国高考评价体系》指导高考内容改革和命题工作。
为进一步推进教师对新高考试题的研究,把握新高考命题趋势与方向,准确理解新高考试题的命题理念和要求,切实提升“三新”背景下高中语文课堂教学的针对性和高效性,6月17日,张掖中学高一年级语文组举办了原创试题展示活动。
抽签
抽签参考新高考题型,本次原创题共分为“论述类文本阅读”“文学类文本阅读”“文言文阅读”“诗歌鉴赏”“语言文字运用1”“语言文字运用2”六大版块,由6名老师抽中。
展示
论述类文本阅读:甄学良老师
文学类文本阅读:妙宁老师
诗歌鉴赏:范丹老师
语言文字运用1:张大勇老师
语言文字运用2:刘华老师
老师们紧扣新课标、新教材和新高考,命制的原创试题重点考察了学生的学科核心素养和关键能力。老师们对考查目标、难度系数、题干设置、评分标准、解题思路、题目拓展及变式、反思、感悟等都做了充分展示。他们将新高考要求,题型特点、学科教材、课程标准和学校的学情实际紧密结合,通过精彩的试题讲解分析和对学科教学独到深刻的见解,充分展示了张中教师对新高考的研究水平和教师的专业素养。
水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而生灵光。每一次研讨都是一场思维的碰撞,每一次交流都是一次丰硕的成长。我们将以此次原创题展示活动为契机,实现由做题人到命题人的行为转变,赋能教师专业发展,促进学生素养提升,进而实现教、学、评一致性的目标,在解题、讲题、创题的路上行稳致远!
文案: 鄢 希
图片: 鄢 希
编辑: 刘 禛
审核: 张大勇