按需送教暖人心 携手共进促成长

为了深入落实立德树人的根本任务，践行新课标，积极推进基于核心素养的课堂教学改革，充分发挥区域内各学科骨干教师的辐射带头作用，提升振兴区乡村教师的专业素养和教学力，推进城乡一体化建设，为乡村教育振兴增智助力，2024年振兴区教育系统将名师送教促城乡一体化发展作为了年度重点工作。2024年3月至6月振兴区教师进修学校小教部各学科教研员带领学科教研委员会成员开展的菜单式按需送教下乡活动，也正成为推动教育均衡发展的重要力量，引起了广泛关注。

为了将振兴区义务教育阶段各学科教学名师和骨干集合起来，发挥更大的辐射作用，2018年由振兴区教育局统筹安排，振兴区成立了11个学科教研委员会，除此以外，振兴区还有一个省、市级语文名师工作室及10个区级名师工作室，这些教研委员会和名师工作室成为了振兴区促进教育均衡发展，提升乡村教师专业素养送教的主力军。

2024年3月20日由道德与法治教研员王秀丽带领着振兴区道德与法治教研委员会拉开了本年度送教下乡的序幕。在此次送教活动中，区道德与法治学科带头人丛菊带着《传统游戏我会玩》一课来到汤池中学附小为农村小学送去了一堂高质量的课堂教学展示。活动结束后，学校的宋校长给予高度赞扬，她认为此次送教给偏远学校老师带来了新鲜的课堂教学，她同时欢迎名师多到乡村送教，提升农村教师的教学质量。

2024年4月23日，由小学语文教研员曲红梅老师带领的振兴区小学语文教研委员会二组来到了汤池中心小学开展了主题为“送教促交流，笃行共成长”——暨《义务教育语文课程标准（2022年版）》培训会的送教下乡活动。本次活动曲红梅老师带领委员会的三位青年教师为区属农村学校的三五年级的教师送去了三节精彩的语文课。其中汤池中心小学滕佳琪老师的课堂以评价为导向，在真实的好习惯友谊赛的情境中培养孩子的多方面能力。面对从事教育工作以来的如此大的平台展示，略显紧张的她“初生牛犊不怕虎”，随时调整心态，从容应对。来自汤池中学附小的冯莹莹主任执教的《我们奇妙的世界》在轻松愉快的氛围里带着孩子们走进文本，感受世界之所以奇妙是因为生命的存在。课堂中有趣的探寻活动，步步深入，处处皆美，生命的故事在课堂中悄然流淌。而工业小学逄泽老师的《杨氏之子》则带着孩子们穿越时空，走进古代，在朗读中仔细品味主人公的睿智。最后，振兴区教师进修学校曲红梅老师针对此次活动进行点评和总结并提出作为语文教育者要夯实基础、研读课标、恰当评价，语文课堂要体现课标的情境性、实践性、真实性。

2024年5月16日，科学学科教研员邹平老师带领着科学教研委员会成员到汤池中学附小送教。来自汤池中心小学王迪老师展示的是三年级下册《声音的产生》一课。课后邹平老师与听课教师们互动，互相探讨小学科学学科应该如何更好地依据课标精神提升学生们的科学素养。

6月5日和6月13日，丹东市姜善辉小学语文名师工作室主持人姜善辉老师带领着她的团队分别走进了丹东市26中附小和丹东市安民中心小学，分别对振兴区汤池镇所有的农村学校教师及振兴区安民镇、浪头镇所有的农村学校教师进行了菜单式按需送教活动。在这两次活动中，来自姜善辉名师工作室的骨干及青年成员们将他们这两年的研究成果——基于单元统整理念及任务驱动下的有效课堂教学及学-教-评一致性的有效课堂经验带给了所有的农村学校。两次活动共为农村学校的教师呈现了11节观摩课和三个专题讲座。活动现场，名师们基于语文新课标理念创设了真实、合理有意义的学习任务和情境，带来了丰富多彩的教学内容和形式。他们通过生动、真实的情境创设、实践操作和互动游戏等方式，激发孩子们的学习兴趣，引导他们主动思考、积极探索。同时，名师们还结合农村地区的实际情况，为孩子们量身定制了符合他们认知特点的课程内容、教学手段及评价标准，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。几位名师和青年教师的精彩的课堂教学在获得参加活动的农村领导和教师的好评的基础上也带给了农村教师很多的思考。活动结束后，他们在感叹语文课要求越来越高的同时，也感谢工作室在他们正倍感迷茫之时及时送到的精神盛宴。

可以说2024年上半年振兴区各学科的送教下乡活动不仅为农村孩子带来了优质的教育资源，也为当地教师提供了宝贵的学习机会。每一场活动，名师们与农村教师均进行了深入的交流和探讨，分享了自己的教学经验和心得。而各学科农村教师们在送教活动结束后也纷纷表示，通过名师们的送教，他们不仅学到了先进的教学方法和理念，还增强了自身的教育责任感和使命感。

当然，我们也能清晰地看到，教育均衡一体化仍然面临着诸多挑战和困难：如农村地区的教育资源相对匮乏，师资力量薄弱，教育环境有待改善……而名师工作室送教下乡活动也需要不断创新和完善。

总之，名师工作室送教下乡活动正当时。它不仅是教育均衡一体化发展的重要举措，也是推动城乡教育交流与融合的有效途径。2024年振兴区教师进修学校小教部将在振兴区教育局的领导下，探索更加科学、高质量的名师送教活动形式，城市与农村携手共进，为农村孩子创造更加美好的教育未来！