为了满足学生个性发展需求，促进学生健康成长，新建小学四年级以“让多彩课程伴随孩子的童年，让美丽校园成为孩子的舞台”为目标，扎扎实实开展校本课程的实践与探索。我们努力构建富有特色的校本课程体系，让每一个学生都能找到适合自己的发展空间，通过课程让每一个学生成为最好的自己。
一、明确思路，确定课程
开学初，在校本课程申报阶段，所有教师积极参与，申报了众多课程。为确保课程设置更符合学生需求，我校充分收集了师生的意见和建议。在此基础上，对教师们申报的课程进行了宏观调控和严格审议最终明确了六大类课程，并将课程细分26个小类。校本课程采取了走班形式，打破了班级和年级的限制，真正满足了学生的多元化需求。
二、精心指导，培养兴趣
体艺类课程
益智类课程：魔方
民俗类课程：陶艺、剪纸
多彩的校本课程不仅是学生们眼中的万花筒，更是学生发现自我、展示自我、突破自我的舞台。同学们积极参与，在活动中展示自我风采、收获成长，取得了累累硕果，无不彰显师生们的创造力与想象力。
丰富多彩的校本课程，严格执行“双减”政策，扎实开展地方课程体系，丰富学生的学习生活。今后，我校将继续利用好校本课程这一阵地，使学生们开阔视野，陶冶情操，发展特长，找到自信，让学校真正成为学生们学习、生活的乐园！
总编：慕清芬
责编：赵海鹏
审核：张媛媛
编辑：何丽娟
图片来源：胡小倩 刘娜娜
