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《正面管教》(结课篇)

创建于2024-06-17 阅读285

   世界上没有两片相同的树叶,每个孩子都是一个独一无二的个体。2024年6月16日下午,我们有缘来一起聊聊吧(0755-22217668),参加读书会《正面管教》结课活动。

   在我们读书会小组里,没有谁是专家,每个人都自由自在地谈论自己和孩子的曾经,并且互帮互学。这本书中有很多实例,说明如何在家里和学校里有效地应用正面管教的原理。我们只有先理解了这些原理,才能够自然而然地把它们应用到自己的生活中去。我们只有用正确的、正面的、充满了真爱的管教方式,我们的孩子才能有一个更美好更灿烂的明天!

   读完《正面管教》后,收获满满:相互尊重、和善与坚定并行、错误是学习的好机会、让孩子参与解决问题、给预鼓励等等很多原理都想刻在心里,都想去证明一下。工作中在一个孩子身上尝试了一些原理,只是想证明在大家公认的特殊的孩子身上,这些原理还有用吗?结果很惊讶,我和那个孩子的关系出现了积极地变化。在此过程中,一直努力去发现他的优点,并且放大他的优点,即使有小朋友来告状,我也会故意大点儿声说:“是吧,XXX小朋友犯错误了,同时老师相信XXX一定会从错误中学习到……”。

   我们不需要一下子就接受这本书的所有原理,可以只使用那些当下对你有意义的方法,此时你难以接受的一些原理,稍后可能对你有更多的意义。我们和孩子都不是完美的人,可以是快乐的人!愿我们和孩子都活在当下,做个快乐的人!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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