为全面贯彻落实义务教育科学课程标准 (2022年版)，提升科学课教师教学能力和专业素养，规范学科教学行为，促进小学科学课程改革。2024年6月17日上午，在驻马店市第三十六小学举行了全区小学科学学科培训会。
本次培训会共分为“参观科技馆、课例观摩评议、新课标解读”三项内容，每一项活动都别开生面，精彩纷呈。
参观科技馆
科技馆内分东西两个区域，东边为科普区，包含航天航空、声光体验、电磁探秘等46台科普器材，科技展品百余件；西区为创客中心。
驻马店市第三十六小学依托科技馆，通过让学生观看、听讲解和自己动手操作、动脑观察等方式，把自然常识和科学原理以最直观的形式演示出来，让学生充分体验科学所带来的乐趣，发现其中奥妙，掌握科学原理，在玩中形成“乐于探索、热爱科学” 的品质。
开场致辞
活动伊始，由驻马店市第三十六小学党支部书记展武娟主持，驻马店市驿城区教育学会会长方如华，驻马店市驿城区教育学会秘书长马宏，驻马店市驿城区思政办主任王丽，驻马店市第三十六小学校长刘新喜及全区小学科学任课教师参加了本次培训活动。
驻马店市驿城区教育学会方如华会长围绕本次培训会进行开场致辞，强调了科学学科的重要性，希望大家通过此次培训会可以对科学教学有新的认识和收获。
课例观摩评议
驻马店市第三十六小学王梦娜老师执教教科版六年级下册第四单元第2课《产生气体的变化》。王老师紧扣课标要求，立足学科核心素养，学生通过实验的方法研究伴随气体产生而发生的化学变化，进一步确认没有新物质产生的变化是物理变化，产生了新物质（如气体）的变化是化学变化。
接下来，河南省基础教育课程与教学发展中心的小学科学教研员杨新瑞老师对展示的一节课例进行了深入的点评和分析。
新课标解读
河南省基础教育课程与教学发展中心的小学科学教研员杨新瑞老师分享了一些近年来关于科学教育的重要文件，并解读了新课标理念的核心要素，强调科学教师必须明确教学方向，坚持正确的教育理念，去培养学生的核心素养，为参会的老师们提供了极具价值的指导和建议。
春日之美，在于厚积与薄发；教研之深，在于启发与思考。本次培训会为全区小学科学教师如何更好地开展实验教学指明了方向，明晰了路径。相信教师们将在今后的教育教学工作中，更好地开展实验教学，上好科学课，激发孩子们对科学的好奇心和求知欲，为国家培育具有科学家潜质、愿意献身科学研究事业的未来接班人。