六月的阳光，宛如盛夏的怀抱，为大地披上了一层金色的光辉。当午后的阳光透过树叶的缝隙洒落在窗前，它仿佛在向我们诉说着夏日的热情与活力。6月17日下午，小学校长资格培训2班的学员们继续沉浸在知识的海洋中，汲取着教育的智慧与力量。
课前热身
课前，第3小组组长苏桂义组织全班同学共同合唱《中国人》。在欢快的旋律中，我们以嘹亮的歌声表达了对身为中国人的骄傲和自豪，整个教室洋溢着欢乐和自豪的氛围，大家以更加饱满的精神状态迎接新的学习旅程。
微课分享
南宁市民乐路小学的李雨桐老师为大家带来了一场题为《“互联网+”吹出教师培训新风尚》的办学治校微讲座。在这场讲座中，李老师深入剖析了互联网技术在教师培训领域的应用与影响，为教师们呈现了一种全新的培训模式和学习体验。
主题讲座
专家简介
王文蓉，南宁师范大学教师教育学院院长。教育部全国中小学幼儿园培训专家工作组专家、教育部国培计划专家库教师培训领域专家家，教育部校长国培专家库专家，全国中小学教师信息技术应用能力提升工程专家库专家。广西中小学教师培训专家指导委员会委员、广西中小学教师教育专家委员会委员，广西教育科学学科专家库专家，广西跨学科学习专家指导委员会委员、教育部-联合国儿童基金会“社会情感学习”广西项目负责人。广西家庭教育研究会副会长、广西家庭教育专家指导委员会委员、广西教育学会家庭教育专委会理事长，广西家庭教育指导中心常务负责人。
聆听讲座
王文蓉院长在《以学生为主体的课堂观察》讲座中，以丰富的经验和深入浅出的讲解，为我们带来了深刻的教育启示。她通过调研问卷从教师视角出发，探讨了培养时代新人的方法，明确了教育方向。她强调原理性阅读和数学策略的重要性，鼓励教师深入研读教育学和心理学书籍，以更好地指导教学实践。她还注重学生的主体性和互动性，提出了小组讨论，同时又要全员参与而非是任务式的。王文蓉院长还指出，教师的幸福感与学生学业成绩息息相关，强调人文关怀的教育理念。她的讲座不仅充实了我们的理论知识，更为我们提供了实践指导。她的讲解生动、感染力强，让我们深受启发。未来，我们将更加关注学生的主体性，努力打造充满活力和创新的教学环境。
课中活动
培训剪影
看，培训中专家激情洋溢的授课风采，学员们热烈讨论的学习氛围，共同记录了这次培训的美好记忆。
课后小结
王文蓉院长的专题讲座结束后，李海宁老师进行了小结。王文蓉老师通过问卷调查和案例分析，深刻阐述了教育教学方法和校长管理理念，使我们深刻认识到“立德树人”的核心价值和国家对基础教育发展的方向。她建议我们多读原理性文章，注重学生参与学习的实际效果，为我们的管理工作提供了宝贵指导。讲座既丰富了我们的理论知识，又激发了我们对教育事业的热情。
培训感悟
半日的培训虽短暂，却让我们收获满满，内心涌动无限感慨。以下，是我们在这短暂却充实的学习之旅中的真切体会与感悟。
培训心得体会
148宾阳县宾州镇王明完小 古超忠
今天下午，王文蓉院长的报告令我深受触动。她强调了教育工作者在培养未来人才中的关键角色，并着重指出了提高学习策略的重要性。我深刻领悟到，以学生为主体的教育理念应成为我们教学的核心。我们需要更加关注学生的内在需求与即时反馈，尊重并珍视每个个体的差异，持续精进我们的教学技艺。同时，加强学校环境教育，与各方携手合作，共同为学生的全面成长与发展贡献力量。
培训心得体会
152隆安县那桐镇那重村小学 苏桂义
今天下午在王院长的讲座中对合作学习有了更加深入的认识：合作学习是为了个人的成长。在一个教师的教学活动中，学生的合作学习活动是非常重要的，不单只是说要发挥小组成员的优势，更重要的是要训练小组成员比较薄弱的方面。如在汇报的时候建议不要让这个学习好的来进行汇报，让个别游离人进行汇报。如果连最不认真听课的那个都学会了，那小组成员的学习任务，发展目标就完成了。所以说合作学习的目的要确保每个组员都理解都达标。我们在评价某个教师的合作学习教学活动中，一定要注意到小组的任务和个人的发展分开来讲。优点在哪里？有哪些不足？今后的努力方向在哪里？怎么克服出现的困难？要有一个主观的评语，长时间套用系统性的评价语言会让自己失去评课的能力。教学评价有指标，朝着指标靠拢。
培训心得体会
150横州市百合镇罗凤村委小学 高娟
今天下午听了王院长的讲座。这可太重要啦！就是要把注意力多放在学生身上，看看他们在课堂上的表现。是不是真的听懂了呀，有没有积极参与呀。这样才能知道老师教得好不好，学生学得怎么样。咱得通过这种观测，找到问题，然后想办法让课堂变得更适合学生，让他们能更好地学习和成长。总之呢，就是要围着学生转，一切为了学生，这样的培训才有意义嘛！
培训心得体会
157苍梧县旺甫镇中心校 邹宁
1. 学生主体性的重要性：讲座强调了学生在课堂中的主体地位，让我深刻认识到学生是学习过程的核心。教师应该创造条件，激发学生的学习兴趣和主动性，让学生积极参与到课堂活动中来。
2. 互动式教学：讲座中提到了多种互动式教学方法，如小组讨论、合作学习等。这些方法能够促进学生之间的交流与合作，提高他们的思维能力和解决问题的能力。
3. 个性化教学：每个学生都是独特的个体，具有不同的学习需求和风格。讲座提醒我要关注学生的个体差异，采用个性化的教学策略，以满足不同学生的学习需求。
总之，这次讲座让我受益匪浅，我将努力将这些理念和方法应用到我的教学实践中，以提升学生的学习效果和兴趣。
培训心得体会
153马山县白山镇城南小学 李小香
今天下午听了王文蓉院长的讲座，如春风拂面，她生动讲解教育教学方法和校长管理理念，让我耳目一新。她设计的问卷直观呈现问题，展示了数据分析的魔力。
王文蓉院长强调，作为校长，应专注于学生全面成长，而非完成任务。她带我们回顾教育方针，明确教育方向。她提出教师幸福与学校发展息息相关，呼吁关爱教师，打造爱师环境。这样的氛围下，老师们将更加投入，学生成绩自然提升。
她还提倡原理性阅读和数学策略运用，为我们指引方向。她强调学生参与和小组合作，让我深刻意识到学生是课堂的主角。
这次培训不仅充实了我的理论，更为我今后工作提供了宝贵实践指导。感谢王文蓉老师，她的智慧和热情将激励我不断前行。
培训心得体会
156苍梧县旺甫镇胜坡小学 李海宁
6月17日下午，我听了王文蓉院长精彩的讲座。她讲课内容丰富，可操作性强，语言幽默，亲和力强，在讲课过程中创设了幽默问题和互动交流环节，让我们在欢笑中学习知识。
一、设计了两个调查问卷，收集数据并进行分析交流。
二、教育我们作为新校长的工作不是为了完成上级的工作，而是如何培养学生成为国家栋梁，为国家作贡献。
三、王院长带领我们温习党的十九大报告中的"贯彻落实立德树人根本任务，学习习近平主席在联合国"教育第一"全球倡仪行一周年纪念活动上发表的视频贺词，进一步了解国家对基础数育指明发展方向。
四、作为校长，要求老师少看有关经验性的文章，多看原理性的文章，灵活运用教学策略。
五、在教学过程中，关注学生参与学习效课，在小组学习教学方式中，做到每个组员都能知晓并能清晰汇报、演示、展示小组合作的学习成果。
听了王院长的讲座，使我掌握了许多教育教学方法和校长管理学校的理念，丰富了校长管理理论知识，在今后的工作中，将使我的管理工作能力水平快速提升。
培训心得体会
154马山县白山镇城南小学 蒙莉
今天听了王院长的讲座，我深刻认识到课堂上以学生为主体的重要意义。它旨在培养全面发展的人，既关注学生知识的获取，更注重其思维能力、创新精神与合作意识的提升。让学生成为积极主动的学习者，善于独立思考与解决问题。还促使学生提升自我管理和自我发展能力，为未来人生奠定坚实基础。这让我明白，教育不仅是传授，更是引导和激发，以助力学生成长为适应时代需求的优秀人才。
培训心得体会
155马山县白山镇大同小学 林惠艳
王文蓉老师的《以学生为主体的课堂观察》讲座给我留下了深刻的印象。在这次讲座中，文蓉老师通过两个调查问卷，向我们展示了如何评估学生的重要指标，并强调了一个非常关键的观点：将学生看作是要培养成为未来国家栋梁的重要群体，需要像培养交朋友一样重视他们的全面发展。文蓉老师提到的“把学生按照交朋友的特征来培养”的比喻深入人心。她希望我们不仅仅关注学生的学习成绩，而是更广泛地关注他们的个性、兴趣、潜能和情感发展。这种方法不仅能够更好地引导学生，还能够培养他们的自信心和独立思考能力，让每个孩子都能够在未来的2049年成为国家的栋梁。在课堂观察中，文蓉老师强调了教育评估的多样性和灵活性，不仅仅关注学术方面的表现，还要充分挖掘和发展学生的多元才能。她的观点让我深思：作为教育者，我们应该给予学生更多的选择和机会，让他们在各个领域都能够充分展示自己的才华和潜力。这次讲座让我意识到教育不应该局限于简单的知识传授和学习成绩的评估，而是要关注学生的全面发展和个性特点。文蓉老师的教育理念和方法对我产生了深远的影响，激励我在未来的教育实践中更加关注学生的个性化需求，努力培养他们成为具有创新精神和综合能力的未来领导者。
培训心得体会
151横州市南乡镇社头小学 孙源璟
王文蓉教授讲座给我留下了深刻的印象。讲座伊始，王教授通过两个调研问卷让我明确了以后育人的方向。讲座中，她用清晰的语言和生动的例子，让我深刻理解了学校教学制度和学习策略的重要性。王教授她不仅有深厚的学术功底，还有丰富的实践经验。她的言传身教，让我深刻认识到，作为一名教育者，我们要不断学习，不断探索，才能更好地育人。
培训心得体会
149宾阳县宾州镇六岭完小 阮武
今天下午我有幸听取了王文蓉老师关于《以学生为主体的课堂观察》的讲座，收获颇丰。讲座伊始，王教授通过两个调查问卷让我明确了以后育人的方向。讲座中，让我惊讶的是学校的成绩的好坏，环境的满意度比学生的作业批改和教师的教研活动还要重要。这次讲座让我对以学生为主体的课堂教学有了更深入的认识，也让我学会了如何通过课堂观察来提高教学质量。让我深刻认识到，作为一名教育者，我们要不断学习，不断探索，才能更好地育人。将所学应用到实际教学中，为学生创造一个更加生动、有趣的课堂环境，激发他们的学习兴趣和潜能。同时，我也将不断反思和总结，不断提高自己的教学水平，为教育事业贡献自己的力量。
培训合影
左起：邹宁、古超忠、阮武、苏桂义、李海宁、王文蓉、李小香、孙源璟、林惠艳、蒙莉、高娟
结束寄语
半日的培训，如清风徐来，为我们轻轻推开一扇知识之窗。窗外，是更宽广的视野，是前所未有的启发与感悟。教育之路，绵长而深远；学习之旅，永不止步；评价之道，仍需我们细细探寻。完美虽难及，但追求卓越的决心，让我们在这条路上坚定前行。
