小朋友们 下午好☀️
很开心我们又见面啦❤️ 看看我们今天来探究什么呢❓
👩🏫：请问小朋友们当你伸手用力拍打桌面时，会有什么感受呢？
👧🧒学生：疼
👩🏫：那么手为什么会疼呢？
有很多小朋友们回答：因为桌子很坚硬，手很软，也因为太用力了👍
小朋友们都很棒，积极回答问题👍
👩🏫：这是因为力总是成对出现，当手用力拍桌子的时候，手也会受到一个来自桌子的力；
这就是牛顿第三运动定律：作用力和反作用力，相互作用的两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。
🧪接下来我们用实验来感受一下作用力和反作用力产生的过程和特点：
用两个气球相互挤压，小朋友们观察气球之间的变化！
⭐️ 我们发现两个不同的气球都会发生形状上的变化，上面的气球对下面的气球产生作用力，下面的气球同时对方面的气球产生反作用力，并且作用力和反作用力都是同时产生，同时消失。
作用力和反作用力的大小总是相等的，今天老师今天带来了两个弹簧秤，将它们连在一起，保持位置固定不变，用力拉，我们发现了什么变化呢？
⭐️ 我们发现两个弹簧秤的读数相等，这也是因为两个弹簧秤相互产生了作用力和反作用力，实验证明作用力和反作用力大小相等的；方向相反，作用用到同一条直线上。
👩🏫：作用力和反作用力在我们生活中有哪些应用呢？
划船、水上飞行器还有火箭发射，我们一起来了解神舟十八号是如何发射的吧🧐
🚀火箭是靠火箭发动机向前推进的，火箭发动机点火以后，推进剂在发动机的燃烧室里燃烧，产生大量高压燃气，高压燃气从发动机喷管高速喷出，产生的对燃烧室的反作用力。就使火箭沿燃气气喷射的反方向前进。
👩🏫今天我们虽然做不出真实火箭发射，但是我们可以利用上节课所学的气压和做一个可以一飞冲天的火箭发神器。🚀
我们的火箭是因为大气压力，针筒里的空气和外面的空气受到的压力是一样的，当我们推动活塞时，针筒内部的空间变小，导致空气全部被挤到里另一个针筒里，所以压力变大了，当内部的压力大于外部的压力时，就会产生一个向外的推力，于是就把火箭发射出去了🚀
好啦，我们今天的科学课结束啦，小朋友们回家和爸爸妈妈一起分享吧🥳
我们下周见💓