共建国际生态学校委员会通过第二步进行的问卷调查和实地走访,以及跟校外生物多样性的对比,发现学生偏爱多样性的生物,同时也发现学校存在不少闲置空地,为此制定了增加校园植物多样性的行动计划,并根据行动计划进行监测和评估。
根据学生走访西罟步村的多样性植物,跟自己最喜爱的植物合影,初步筛选出适宜校内种植的4大类候选植物,在全校进行“我的校园我做主”生态长廊花木种植投票活动。
学校以班级为单位,先由老师对花木进行介绍,然后学生根据自己的喜好,选择最喜欢的三种植物进行投票,学生委员会负责记票。
part 1 灌木类
part 2 草本类
part 3 竹/棕榈类
part 4 爬藤类
经过学生的认真投票,大家选择了最受欢迎的二十多种植物,种在生态长廊里。
增加多样性植物,不仅能够使校园更加美丽,还使校园的生态更加自然,也提升了学校空间的利用率,促进学校可持续发展。大家正在用行动让校园的生态更加自然!
编辑:唐婷
一审:李永幸
二审:林红
三审:崔杰文