为有效落实“双减”政策，强化音乐、体育、美术学科的育人功能，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，6月17日，铁厂镇中心小学组织开展“体音美”期末素质测评活动，根据课程标准，体音美各学科负责人设置了不同的考核内容。
“身手不凡”体育篇
生命因运动而精彩，夏日因激情而绚烂。体育测评是对孩子们身体素质、运动技能的一次检验，也是对他们自信心、自觉性、意志力的一次考验。本次体育常规项目测试项目为：50米跑和一分钟跳绳，还根据不同年级设置不同测评项目：一分钟仰卧起坐和50米×8往返跑。在考试中，孩子们专注的神情、努力的身影，展现着活力的青春，诠释着顽强拼搏、坚持不懈的精神！
本次体育测试，不仅激发了孩子们积极参与体育锻炼的热情，也让他们体会到了运动的快乐和成就。体育，是力与美、速度与激情的象征。我们坚信，一个全面发的孩子，不仅需要精神世界，更需要健康的体魄作为支撑。所以，我们选取的考试项目不仅能考查学生的身体素质和协调性，更能锻炼他们的毅力，也是对孩子一个学期以来的检验。
“婉转悠扬”音乐篇
音乐浸润心灵，陶冶情操，启迪思想。本次音乐检测主要是同一年级唱一首歌，旨在引导孩子们感知音乐节奏、旋律、力度及音色的美妙，感受更丰富的艺术文化，收获更生动多样的艺术养分。
测评中，同学们精神饱满地演唱教材中的歌曲，准确把握音准、节奏和速度。和着优美的旋律搭配着稚气的表情、轻盈的动作，这是孩子们对音乐测评最自然也是最美的展示。随着优美动听的旋律，孩子们放声高歌，婉转的歌声与深情表演令人陶醉，一首首熟悉的歌曲在教室里回荡。他们用美妙的歌声、向上的精神面貌诠释了对音乐的热爱，把最美的音乐记录在童年的歌声里。
“美不胜收”美术篇
蔡元培这样说:美育者，与智育相辅而行，美术可以开发学生的智力和创造力。本次，各年级美术综合测评以常规教学为目的，突出重难点，全面考察了学生的基础绘画能力、创新能力，激发学生美术学习的兴趣，积极推动学生个性化发展。
考核中，学生们时而凝神屏气细描慢画，时而疾笔如飞添色加彩，扎实的绘画功底在他们手中展现得淋漓尽致，不一会儿，一幅幅充满童趣的美丽图画就展现在大家眼前。
展望未来 心潮澎湃
耕耘有时，收获已至。本次“体音美”期末素质测评活动，从运动体能、音乐歌唱、绘画技巧等方面检测了教师的教学技能和学生的综合素质，发掘了师生的潜能，为学校艺体课程更扎实有效地开展奠定了基础。今后，铁厂中心小学将不忘初心，砥砺前行，助力学生综合素质的提升，培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人！
图片：各教师
编辑：陈苗苗
审核：程 雪