挥毫泼墨不落尘，行云流水尽神韵。汉字和书法是中华文明的重要标志，也是传承中华文明的重要载体。为进一步弘扬和传承中华民族传统文化，激发学生对汉字的热爱之情，让学生养成良好的书写习惯，提高学生规范书写汉字的能力。6月14日上午，平城区第四十九小学校举行了“童心妙笔 翰墨飘香”硬笔书法大赛。
精心策划 周密准备
为了确保比赛的顺利进行，教导室提前进行了周密的准备工作，制定了详细的比赛方案，包括比赛时间、地点、参赛人员、比赛规则等，确保每一个细节都得以充分考虑。在人员分工方面，也明确了每个人的职责，确保比赛期间各项工作能够有序进行。桌椅的摆放更是精确到毫米，以便每位选手都能在舒适的环境中书写。此外，还准备了充足的纸张，确保选手们能够尽情展现自己的书法才华 。
隆重开场 选手入场
当天早上，阳光明媚，微风轻拂，整个赛场洋溢着热烈而庄重的气氛。主持人以饱含激情的语调，为这场书法盛宴拉开了序幕。
首先，经过各班级精心选拔组成的96名参赛选手。整齐划一地步入赛场。他们身穿整洁的校服，脸上洋溢着青春和自信的笑容。
紧接着，书法社团的成员们身着精美的汉服，缓缓步入赛场。汉服飘逸，步履轻盈，他们仿佛穿越时空，带来了古人的书法风采。
最后，教师代表以稳健的步伐步入赛场。他们的脸上带着和煦的笑容，仿佛在用行动告诉学生们，书法不仅是技艺的较量，更是心灵的交流。
整个入场仪式庄重而有序，每一位选手都用自己的方式表达着对书法的热爱和追求。他们的到来，为这场书法比赛增添了无尽的色彩和活力。
领导讲话 启迪心灵
副校长刘永胜上台发表了讲话。他强调了书法与做人的关系，指出书法不仅是一种艺术形式，更是一种修身养性的方式。通过练习书法，我们可以培养耐心、细心和恒心，这些品质对于一个人的成长至关重要。刘校长的话语深深地触动了在场的每一个人，也让我们更加深刻地认识到书法的重要性。
宣读要求 明确规则
教导主任杨张茹宣读了比赛的要求。她强调，本次比赛为硬笔书法，要求选手们以规范、整洁、美观为标准，书写内容自选，但需在规定时间内完成。评委将根据字迹工整、结构匀称、章法自然等方面进行评分。
开场舞蹈 点燃气氛
在杨主任宣读完要求后，一场精彩的开场舞《中国娃》将现场气氛推向了高潮。二一班的孩子们随着音乐的节奏翩翩起舞，每一个动作都充满了活力和朝气。观众们被他们的表演深深吸引，纷纷鼓掌喝彩。
挥毫泼墨 展现实力
随着主持人的一声令下，比赛正式开始。同学们一丝不苟地伏案书写，横竖撇捺、起笔收笔。孩子们握笔正确，坐姿端正，表现出良好的书写习惯，所写作品笔画流畅，横平竖直，结构匀称，整体美观，赛场上洋溢着笔墨之香、文雅之风。
教师展示 示范引领
老师们示范书写，笔尖在纸上轻盈起舞，发出沙沙的声响，宛如一曲美妙的交响乐。他们的笔触时而轻柔细腻，如同春风拂面，温暖而舒适；时而刚劲有力，如同山峦起伏，坚毅而深沉。每一笔都凝聚着老师们深厚的书法功底和对传统文化的敬畏之情。
我们利用了投屏设备，老师们精美的字迹瞬间在大屏幕上展示。现场的同学们被这些字迹深深吸引，他们或坐或站，全神贯注地观看着屏幕上的每一个字。他们仿佛能感受到笔尖在纸上跃动的韵律，体会到老师们书写时的专注与投入。
大屏幕上的字迹清晰流畅，字体结构严谨，笔画间展现出独特的韵律和美感。同学们被这种美所震撼，他们纷纷发出赞叹之声，对老师们的书法功底表示由衷的敬佩。
同时，这种投屏展示的方式也为同学们提供了一个更加直观、生动的学习机会。他们可以通过观察老师们的书写过程，学习到更多的书法技巧和知识。
评审作品 公正公平
随着时间的推移，一幅幅精美的书法作品逐渐呈现在观众面前。赛后，评委们认真评审着每一幅作品，从笔画、结构、章法等方面进行综合评分。经过激烈的角逐，最终评选出了一等奖19名、二等奖36名、三等奖56名。
颁奖盛典 表彰优秀
经过激烈的角逐，一批批佳作脱颖而出。6月17日，在颁奖仪式上，校领导亲自为获奖选手们颁发了奖状和奖品，他们的脸上洋溢着自豪和喜悦的笑容。这一刻，他们的辛勤付出得到了最好的回报，也激励着更多的同学投身于书法的学习与创作之中。
汉字是有着鲜活生命的“你我他”，书写美丽汉字，传承中华文化。通过书写比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了书写质量，促进了学生良好书写习惯的养成。学校将以此次大赛为契机，营造良好的练字氛围，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小练就一手好字，受益终生。