解决问题时，学生根据审题的内容画图，把该题的条件、问题在图上表明，借助线段图或实物图把抽象的数学问题具体化，还原本来的面目，从而找到解决问题的方法，从图中一下子就可以找到答案，而且通过画图也能很快找到自己的错误。
通过本次研究课展示，我们深知画图解决问题的重要性，画图不仅可以帮助学生理解和记忆知识，还可以帮助他们解决问题，形成数学思维。为了更好地利用图形来帮助学生理解数学问题，教师应教授画图技巧，引导学生主动画图，同时也要给予学生足够的练习和反馈评价。
我们计划在接下来的教学中，更多地引入画图的方式，并结合具体的教学内容进行试验和反思，找到更有效的教学方法。