幼儿心理健康是指幼儿心理的各个方面及活动过程处于一种良好或正常的状态。幼儿心理健康的理想状态是保持性格完好、智力正常、认知正确、情感适当、意志合理、态度积极、行为恰当、适应。
幼儿心理健康标准
一、智力正常，乐于学习和活动
1.有正常的学习能力和表现
2.自然参与学习及活动
3.智力与同龄孩子差异不大
二、能与他人友好相处
1.适应人际环境，在人群中不感到难受
2.喜欢与小伙伴一起玩
3.与家庭成员有密切、和谐的关系，沟通良好
4.能与教师及其他成人进行正常交流
三、经常保持积极的情绪
1.主要情绪是积极乐观
2.不良情绪容易转换和消解
3.能积极勇敢的面对困难和挫折
4.没有不良情绪的极端作用和持续影响
四、行为正常，个性协调
1.心理与行为表现与其年龄特点基本吻合
2.易于接受成人的教导，形成良好的行为习惯
3.对自己的身体和行为有一定的觉知
4.表现出最初的性格特点
幼儿常见的心理问题及策略
一、脾气发作
主要表现：
易激惹；滥发脾气；情绪表达剧烈，持续时间长等。
应对策略：
忽略、冷淡；延迟关注；鼓励其正确情绪表达；营造轻松愉快的家庭氛围。
二、胆小退缩
主要表现：
表情紧张、呆板；被动、退缩；不愿主动与人交流；不爱表达等。
应对策略：
积累成就感；赋予责任；系统脱敏；心理暗示；榜样的影响与鼓励。
三、说谎
主要表现：
明了道理；检查成人对儿童管教方式的偏差；验证谎言适当的惩罚（如面壁、冷淡、减少需要的满足等）
应对策略：
了解说谎的原因，为逃避惩罚而说谎；为满足自己的某种需要而说谎;想象谎言（不是真正意义的说谎）。
四、偷拿他人物品
主要表现：
将他人或他处的东西占为己有；明知不是自己的不愿归还。
应对策略：
不要轻易定位为“偷”；了解其原因；鼓励其及时偿还；代币制法。
五、攻击、破坏行为
主要表现：
敌视、伤害他人；破坏物品；情绪易激怒等。
应对策略：
父母对孩子多一些情感上的抚慰；减少或消除对其行为的关注；避免惩罚过频；模仿学习；及时鼓励其积极行为；减少产生冲突的环境。
六、口吃
主要表现：
说话时紧张；言语不流畅等。
应对策略：
消除过度的指责与批评；减少对其口吃现象的关注；多表扬、鼓励，帮其树立自信心。
七、不良行为习惯
主要表现：
骂人、咬指甲、 揪头发、摸生殖器等。
应对策略：
减少关注、放松、转移注意力、厌恶疗法、 正性行为强化；自闭症、遗尿症、多动症、恐惧症、学习障碍等幼儿常见的心理障碍，建议到相应的医疗机构诊断治疗。
儿童的生活离不开家庭，家长应为孩子创建一个良好的生活环境。在和睦家庭中长大的孩子，更容易表现出情绪稳定，性格开朗，自信心强的特征。
当家长自己心情不佳时，要克制不向孩子发泄，对孩子做错事时，也要真诚地向孩子道歉。父母应多鼓动孩子说出自己的想法，只有这样，家长们才能触及孩子内心世界，为孩子的健康成长提供帮助与引导。
在培养孩子的过程中，父母对孩子要有更多的爱心、耐心、恒心，多花时间陪伴孩子、用积极的心态感染孩子、用真心来彼此沟通、多鼓励孩子做喜欢的事、满足孩子合理的要求，这些方式都能促进良好亲子关系的建立。
一些父母在教育孩子时，可能忽视了对孩子内心世界的关注，没有注重孩子的心理健康，等孩子出现心理问题的时候，才开始后悔。此时如果父母再使用错误的教育方式，不疏导孩子的负面情绪，反而训斥责备孩子，则会导致更加严重的后果。
下面为大家整理了对孩子进行心理疏导的10个方法，快来看看吧！
建立有效的沟通
与孩子建立良好的沟通渠道非常重要。耐心倾听他们的想法和感受，并向他们传达支持和理解。鼓励他们表达情绪，并在适当的时候提供建议和指导。
倾听和鼓励表达感受
给孩子安全的空间，让他们表达他们的感受和困扰。倾听他们的问题，并确保他们知道他们的感受被认真对待。鼓励他们分享，以便更好地了解他们的内心世界。
允许孩子自然地表达各种情绪
孩子的情绪、喜怒哀乐等情感体验是不加掩饰的。他们敢爱敢恨，敢说敢笑。这是孩子心理的一个优势，能让孩子及时发泄各种情绪能量。他们自然流露这些情绪并不可耻。只要不打扰别人的正常学习生活，不伤害别人，就没有对错。我们应该鼓励孩子们去表达情绪。
提供情感安全
创造一个安全、支持和温馨的家庭环境，让孩子感受到他们可以随时依靠和倾诉。通过建立稳定的日常生活和明确的规则，帮助孩子建立安全感，并让他们明白自己的感受是被接纳和尊重的。
让孩子戒骄戒躁
骄傲浮躁都是一种不好的心理状态。经常自我感觉良好的孩子，总是自以为是。原因是很多孩子都是被父母过度夸奖的，这样的孩子容不得一点点批评。连对错都听不清了。所以家长要及时给孩子一个正确的自我认识。骄傲和自信是两个概念，让孩子知道如何正确对待批评和表扬。
促进积极的自我形象
培养孩子的自尊心和自信心非常重要。鼓励他们在自己感兴趣的领域中发展，并认可他们的成就。避免给予过多的负面评价，而是关注他们的优点和进步。
正确对待现实生活中的事情
引导孩子正确对待现实生活中的人和事，培养孩子良好的性格。家长可以通过媒体上一些有用的故事、电影、电视片段来分析剧情中所蕴含的道理，让孩子看到现实社会真实的一面，提高自己承受困难和挫折的防备能力，培养心理平衡感，增强心理承受能力。
强调积极心态
教导孩子积极思考和看待事物的方式。鼓励他们关注和培养积极的方面，学会从困境中学习和成长。强调努力、毅力和逆境中的机会，帮助他们建立积极的心态。
建立稳定的日常生活
为孩子提供稳定和有秩序的日常生活环境。制定规律的作息时间表，提供稳定的家庭和学校环境，帮助孩子建立安全感和可靠的生活。
家长树立榜样
家长是孩子最重要的老师，我们一定要以身作则，让自己先快乐，再把这种心情传染给孩子，给予孩子心理上的支持，让孩子身心快乐地成长。孩子有些心理问题是由于家长行为不适当或情绪不健康造成的，这时家长要教育自己，以自己的心理健康带动孩子心理健康。