“聚焦同课共研讨，异构放彩促成长。”为进一步提升中职学校教育教学质量，推进学校内涵式发展，实现校际之间的资源共享和共同提升，促进学生全面发展，白山职业技术学校与吉林工业经济学校特开展对口升学文化基础课“同课异构”云教研活动。
为了使“云教研”活动更加深入，学校组织全体专任教师参与本次活动。本次活动增进了教师之间的交流与学习，提升了教师的业务能力，同时也为学生创造更加积极、和谐的学习氛围，进而全面提高学校的教育、教学质量。
学校领导对此次活动格外重视，教学校长多次召开课程推进筹备会，协调各部门全方位为课堂教学展示交流活动服务。
“同课异构”活动首先由两校教学领导抽签确定课题，然后通过线上进行教学、观摩、评价的方式开展。为了使本次活动能够有序的进行，教务处制定了详细周密的计划方案。
语数外文化基础课教研室通过选拔、推荐最终确定了公延彤、李宜丹、刘炎享三位老师参加此次授课活动。
语数外三个教研室积聚力量，对课程内容进行加工打磨，以期碰撞出更多的火花，在两校交流大教研的背景下，先行进行小教研的深入探讨。
数学教研室李宜丹老师的《函数的单调性》教学展示。
语文教研室公延彤老师的《祝福》教学展示。
英语教研室刘炎享老师的《方位介词》教学展示。
教务处在教学内容辅导、直播设备保障、课堂效果配合等方面，全方位配合和支持各位老师的工作。
三位教师在授课过程中，讲解清晰，注重以学生为主，善于引导学生思考；教学环节设置合理；基本功扎实，应变能力强；以较好的课堂效果，充分展现了职校数语外三门文化基础课教师的风貌。
课后语文、数学、外语三个教研室，针对两校三门课程双边讲授从教学方法、教学过程以及教学手段等方面进行了深入的总结评价。通过本次评课，无论是授课教师还是听课教师，均取得长足的进步。
6月26号上午，我校与吉林工业经济学校针对本次活动再次开启了线上“云教研”交流会。两校教学校长、教务处处长及语数外相关骨干教师参与了本次交流会。会上六名授课教师畅谈了自己的教学理念及教学设计思路。通过交流，真正做到了取长补短，融会贯通。
本次中职校际对口升学文化课同课异构活动是一次富有创新意义的教学交流活动。我们期待通过这一活动，能够促进两校之间的深度合作，共同探索中职文化课教学的最佳实践路径。同时，也希望通过这一活动，能够激发广大教师的教学热情和创新精神，为学生提供更加优质的教育服务。
让我们携手共进，打造职教跨区域合作的典范，为中职教育的繁荣发展贡献智慧和力量。期待两校更多领域的合作交流，共同学习共同提高。
撰稿：公延彤
审核：徐智勇