中国是诗的国度，有着悠久的古诗文化。走近“慧读国学”，让我们认识国学经典，感悟古诗词的魅力。通过对国学经典的解读，诵读古诗词，采撷先贤思想的精华，讲述人生成败的智慧，提高学生们的道德修养和语文素养。
每周三是一年级2班“慧读国学”社团的活动日，孩子们满怀期待，准备好自己的古诗词书，同大家一起诵读古诗。我们通过个人展示、小组合作、男女生比赛等各种形式诵读古诗，大家还拿着手中的画笔，绘画出自己心中最喜欢的古诗和诗人，每次都是收获满满。
在语文新课标中曾指出：培养小学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化的智慧”的要求。详细来说，应使小学生初步学会运用祖国语言文字进展沟通交流，吸收古今优秀文化，提高思想文化涵养，促进本身精神成长。可见，古诗词在小学语文课程内容设置中被提升到了更高的位置。唐诗宋词，是我们中华民族灿烂文化园地中的珍宝，它有着丰富的内涵，清丽的神韵，优美的语言和铿锵的音调，阻碍着一代又一代人。
《论语》是一部以记言为主的语录体散文集，主要以语录和对话文体的形式记录了孔子及其弟子的言行，集中体现了孔子的政治、审美、道德伦理和功利等价值思想。学生在社团活动中，不仅学习了论语的相关知识，还进行了陈琴歌诀乐读背诵法的学习！
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开设“慧读国学”课程，既可提高学生的文学和人文素养，也能改善学生的思维品格，增强其创造能力。让小学生诵读《论语》和古诗词，有利于拓宽视野，加强审美才能，丰富语汇，培养语感，从而促进学生制造性思维的开展。