闻一朵花香，看一片草绿
趁阳光正好，趁阅读意浓
让书香浸润童心
让书香溢满家园
让阅读成为一种习惯
小二班本学期开展12本分享阅读系列活动
良好的早期教育阅读不仅对幼儿一生阅读兴趣的养成、阅读习惯的获得和阅读能力的发展起着重要的作用，而且对幼儿认知能力、社会性及情感的发展都有积极影响。3-4岁是幼儿阅读能力发展的重要时期，因此这一时期的早期阅读教育在教育目标、教育内容、指导方式上，都充分考虑到小班幼儿的身心发展水平和特点。
活动中通过：完整理解图书的基本内容—深入理解图书内容，学习书面语言—表达自己的理解与感受；在生活中加以运用；拓展经验与视野。
孩子们在活动中通过师幼、幼幼互动交流经验，讨论发表自己的看法。根据读本特点和幼儿发展水平不同，具体读本的教学过程会在基本流程的基础上有所调整、产生多种变式， 每个环节的教学开展方式也会有所不同。
在读书月中，我们也开展了一系列活动，孩子们通过对读本的兴趣，绘画制作故事盒子《虫虫虫虫爬》、《好困的毛毛虫》，奇妙的童话世界，趣味的沉浸式体验。
针对锻炼孩子们的胆量与表达能力，请孩子们来分享故事，正所谓“台上一分钟，台下十年功”，瞧，小选手们毫不怯场，用生动的语言、丰富的表情、恰到好处的肢体动作，将一个个故事活灵活现地呈现在大家面前。
小二班在读书月进行读书漂流活动，每位孩子带一本书进行交换，邀请家长进班表演故事、分享故事。
书香家庭
书是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树。
共读一本书，共写一感受，共注一件事，点滴的陪伴，是送给孩子最美的礼物。
一岁有一岁的味道
一站有一站的风景
一本书有一本书的故事
花会沿路盛开
孩子会随阅读而绽放
以后的时间是孩子的
路也是
