为了了解一学期来中班幼儿比较真实的发展水平及教师执行教育教学计划的情况，根据中班年龄阶段的特点,结合中班年龄段班级特色教育内容,本着“让每一位孩子的能力和个性品质都得到充分而和谐的发展”的宗旨，从关注每个幼儿的全面发展和个性化发展出发,开展本次游园闯关活动。
测评前张慧老师对小朋友提幼儿闯关要求
测评前老师发小朋友的闯关卡
闯关活动分为8个项目
吊环：根据指南目标2具有一定的力量和耐力，4—5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起15秒。
沿线剪纸：根据指南目标3手的动作灵活协调指出4—5岁幼儿能沿轮廓线剪出由直线构成的简单图形，边线吻合。
10以内的点数对应：根据《指南》科学领域目标2能感知和理解数、量及数量关系。
说出特殊号码意义：《指南》幼儿园应通过各种方式，如情景模拟、故事讲述等，帮助幼儿了解常见的安全标志和规则，提高他们的安全意识。同时，幼儿应学会在紧急情况下如何保护自己，如不跟陌生人走，知道火警、急救等电话号码。
拍球：能够熟练的，不间断的连续拍球20个。
00:05
跳绳：知道跳绳的正确方法，但不要求个数。
跨障碍跑：幼儿能够快跑并绕过障碍物20米。
平衡木滚轮胎：根据《指南》健康领域目标1 具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏
小朋友们在闯关游戏中互相交流，互相鼓励。
00:12
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游园闯关统计表
在本次测试中，我们根据五大领域对孩子进行了发展评估，让我们更清楚地看到了孩子们各方面的能力发展情况。本次评估，使我们对今后的保教工作更加明确、细致和完善，使每个孩子都能得到更和谐、全面的发展！
编辑：查梦颖
审核：王昌侠
总审核：丁娟