为落实“科学备考，高效复习”的目标，全面提高课堂质量，王慧丽老师于2024年6月17日于702班上一节复习公开课。
王慧丽老师执教的《健康地生活》复习课：
优点：1.本节课问题设置环环相扣，思路清晰，重难点突出，有利于学生把握本节课的重难点。
2.学生提前做思维导图，对本章内容形成框架，老师加以引导，利于学生将本章内容的知识点联系起来。
3.课堂中通过对不同类型题目的分析，归纳出答题技巧和方法。
交流研讨，反思共进
授课结束后，老师们进行评课活动，与会的老师们参与点评，指出教学中的亮点及值得学习借鉴的地方，也诚恳地提出了探讨性的建议。
不足：
1.复习课内容繁多，学生很难在短时间内消化；
2.课堂上学生的参与度不够；
3.留给学生独立思考的时间较少。
改进建议：
1.在教学环节设计上，要能够激发学生的学习兴趣，激活枯燥乏味的复习课堂。
2.一节复习课安排的内容要考虑到学生的接受程度。
3.课堂中举例要及时体现出来让学生看到，而不只是口头表达。
4.新课标强调，学生是学习的主体，因此，在课堂中要鼓励学生独立思考，自主学习，培养学生主动学习的的积极性，真正做到落实核心素养。
一堂高效的复习课，能够让学生在有限的时间内掌握更多的知识。我将进一步深化“复习”课的教学研讨和实践，坚持落实核心素养，实现高效复习！