为深入贯彻习近平总书记关于学生心理健康工作的重要指示精神，进一步落实教育部办公厅印发的《关于开展首个全国学生心理健康宣传教育月活动的通知》文件精神，落实《阳城县教育局关于开展“首个全国学生心理健康宣传教育月”“六个一”活动的通知》要求，营造学校积极乐观，健康向上的心理健康教育氛围，促进我校师生身心健康发展，我校开展了“2024年心理健康教育月活动”。
6月3日，学生代表樊子宣分享了“直面挫折 热爱生命”的国旗下讲话。鼓励同学们用积极的心态迎接挑战，用良好的心态应对困难，用乐观的心态寻求帮助，关爱自己、悦纳自己，拉开了首个心理健康月活动的序幕。
1.组织开展了一次以“提升技能 守护生命”为主题的心理教师专业研修活动。
本次教研活动让心理教师们的教学方法和手段得到了优化和创新，心理健康教育能力得到了提升，让大家能够更加准确地把握学生的心理特点，采用科学、有效的方法进行心理健康教育。
2.开展了一次以“直面挫折、珍爱生命”等为主题的心理健康教育班会。
通过此次班会课，同学们都对人生有了新的理解，对生命有了更加深刻的感悟，进一步提高了学生的心理素质，增强了处理危机事件的能力，促进了学生身心健康和谐发展，对学校的和谐、稳定发展起到了积极的推动作用。
3.毕业年级进行了一次“直面挫折 热爱生命”的主题心理健康教育活动。
六年级的学生正处于童年向青少年的过渡期，心理相对复杂而又稚嫩。而通过此次活动，同学们知道了如何去预防危机事件的发生，在遇到困难挫折时要及时向家人朋友倾诉，将自己内心的情绪与想法表达出来，调整心态，面对困难，不退缩、不逃避。
4.开展了一次针对学段衔接的家长心理教育教育讲座。
在学段衔接心理教育讲座中，曹晶晶老师作了“幼小衔接，快乐启航”“小升初，筑梦启航”的演讲，她创设的真实的情境，列举了具体的事例，真诚地和家长们探讨了孩子们的心理健康问题，和家长们谈了如何调整自己的心态，适应新环境需要学会的一些新技能，家长如何扮演好引导者的角色等话题。通过沟通交流，家长们非常愿意努力为孩子们创造一个温馨、和谐、充满爱的成长环境，让他们在快乐中茁壮成长。
5.开展了一次以“教师减压、阳光心态”等为主题的教师心理健康讲座。
有时教师的工作压力比较大，尤其是班主任老师，要关注学生的方方面面。为了减轻班主任老师们的压力，学校的心理老师曹晶晶老师通过《怀阳光心态、做幸福教师》这一主题给老师们减压，缓解了老师的焦虑情绪，特别是班主任老师们学习的积极性很高，取得了良好的效果。
6.开展了一次形式多样的社区心理宣传活动。
家庭环境对孩子的心理成长起着潜移默化的作用。孩子的衣、食、住、行要靠父母提供，家所给予的安全感、归属感、亲情等是孩子健康心理形成的重要条件。因此，我校教师曹晶晶老师走进中庄社区，进行家庭教育公益讲座，她围绕“如何应对孩子学习压力”这一主题从“如何判断孩子是否存在过度的压力，为什么孩子会感到学习压力大，压力调节方法”三个方面展开了演讲，取得了显著效果。
本次心理健康月活动，让全体师生对心理健康有了更深刻的认识和了解。未来，学校将继续关注心理健康教育，为他们提供更全面优质的心理健康服务，助力他们全面发展，健康成长。
