“一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。”教师个人的专业化发展离不开集体的研讨和交流，为了更好地提高教育教学水平、促进教师专业化成长，甘竹中学数学组安排许超良老师开展公开课：频率的稳定性，为全体数学教师提供了一个互相交流、探讨的机会。
上课伊始，许老师通过生活中常见的掷硬币活动，让学生初步体会频率与概率的关系。
教学中，许老师通过一系列精心设计的练习题，有针对性地使学生们掌握了频率与概率的关系，让学生们在实践中巩固所学知识，提升了解题技能。
课后，数学组进行了深入的教研，大家一致认为：许老师的这次公开课，逻辑思维清晰，课堂把控能力强，充分发挥了学生的主体作用，培养学生的逻辑思维能力，激发了学生的探索求知欲。接着探讨了一节好的数学应该具有以下几个特点：①内容明确，逻辑清晰；②注重基础，强化应用；③形式多样，激发兴趣；④学生参与，互动充分；⑤评价科学，反馈及时。
本次公开课教学理念新，教学思路清晰，教学方式多样，在掌控课堂节奏、合理分配教学内容、巧妙突破重难点等方面具有一定的示范性和引领性，值得我们年轻教师借鉴学习。“一花独秀不是春，百花齐放春满园”，愿我们通过公开课这样的平台团结协作，相互交流，共同提升，营造良好的教研氛围；愿所有老师在今后的教学活动中更上一层楼！