“研”途皆风景 “学”中悟成长——记省级课题东山岭研学之旅

     一花一世界，一石一天地。东山岭素有“海南第一山”之称，山上遍布摩崖石刻和文化遗迹，人文与自然相映成趣，是海南久负盛名的福泽之地。

    自岭下"云路初阶"拾级而上，这里林荫蔽日，芳草茵茵，峡间深苍翠霭，岩隙山泉叮咚。一路上，课题组老师发挥专业所长，为同学们讲解大自然中的知识。    

    在到达潮音寺之后，羊老师对沿途花岗岩石及其形成的地貌做了一个简单总结，他说：古生代时候我们脚下东山岭地区的这片大海见证了一个海枯石烂、沧海桑田的故事。然后从沧海、沧海变桑田、东山岭花岗岩的三生三世这三个方面展开进行了讲解。最后，他对学生和过往驻足的游客听众朋友们总结道：我们今天看到的东山岭花岗岩及其地貌只是他在三生三世的经历中对我们的一次深情回眸，我们刚好和他擦肩而过 ，因此，我们应当珍惜和他们的缘分，珍惜他们送给我们的珍贵礼物——无比美丽的东山岭风景、深厚肥沃的土壤及其生长出来的风情万种的植物和丰富多样的农产品，如鹧鸪茶、灵芝草，以及进一步养育出来的著名的东山羊、小黄牛…… 我们要与其和谐相处，保护他们给我们提供的供给、调节、文化和支撑服务功能，共建美好地球家园，让绿水青山变成我们万宁人民的金山银山。

    在华封仙岩这里，羊老师给大家讲述了东山岭上宝贵的书法艺术摩崖石刻，并告诉学生，我们可以从中临摹学习书法去体会古人书写时的用笔、结构、章法和思想情感，然后他展示了一幅临摹作品“思去”。

    生物老师朱晓燕讲到：眼前的绿植与动物，由各种生物群落组成。在群落中，各个生物分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。例如东山岭上的乔木林自上而下分别有乔木、灌木和草本植物，形成群落的垂直结构。植物的分层与对光的利用有关：不同植物适于在不同的光照强度下生长。群落中植物的分层为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。群落的结构还表现在水平方向上。例如，我们在东山岭上放眼望去，由于地形的变化、土壤湿度和盐碱度的差异、光照强度的不同、生物自身生长特点的不同，以及人与动物的影响等因素，不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群的密度也有差别，它们通常呈镶嵌分布。

    东山岭除了自然奇观，还有许多美丽的传说和历史故事。李宁老师引经据典讲解了东山岭中的李纲像、摩崖石刻 、飞来石及儒教文化，通过东山岭的历史典故，使同学们在无形中深入了解我国优秀的传统文化之余，更增添了民族自信和自豪感。

    受到老师们的感染，同学们也纷纷充当起东山岭文化宣传“小使者”，大家调动自己所学，主动对路过的游客宣传起东山岭的岩层、植被、宗教、历史典故等知识，同学们的表现得到了游客的一致夸奖。

    下山后，羊重荣老师带领同学们前往东山桥，调查桥下水利设施的功能，同时在东山河的的河滩设计完成了河流凸岸堆积、凹岸侵蚀实验，地理老师刘晓芬、符晶晶和蔡舞丽从旁协助，与同学一起动手操作，真正达到了“实践出真知”的教学目的。其中水利设施功能的调查主要由符冬梅老师组织完成。