一个地方历史文化的体现,也蕴含着本地人民对于美好生活的向往与追求。为更好地传承地名历史文化,6月15日,柳明小学三(5)班开展“讲好地方故事,传承历史文化”地方文化宣传活动。
重要的社会文化形态和载体,能够记录历史、传承文脉、凝聚精神、服务社会。志愿小组活动负责人坚持从本地故事讲起,开展了一次景点地名传承宣传活动,引导大家积极推广使本地特色景点,不断增强当地文化志愿服务的亲和力和感染力。
此次宣讲活动,让同学们了解了历史文化,增强了他们对家乡的认同感和归属感,促进了地方文化的传承与发展。
一个地方历史文化的体现,也蕴含着本地人民对于美好生活的向往与追求。为更好地传承地名历史文化,6月15日,柳明小学三(5)班开展“讲好地方故事,传承历史文化”地方文化宣传活动。
重要的社会文化形态和载体,能够记录历史、传承文脉、凝聚精神、服务社会。志愿小组活动负责人坚持从本地故事讲起,开展了一次景点地名传承宣传活动,引导大家积极推广使本地特色景点,不断增强当地文化志愿服务的亲和力和感染力。
此次宣讲活动,让同学们了解了历史文化,增强了他们对家乡的认同感和归属感,促进了地方文化的传承与发展。