夏之美在于热情与奔放，教之美在于钻研与提升，沐浴着初夏的阳光，2024年5月，前卫路小学为切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学实效，促进教师教学水平和教学质量提高，教育集团迎来了科学教研组的教研活动。刘晴老师执教了《点亮小灯泡》一课。
刘晴老师在导入环节，已一段视频导入，通过观看视频激发学生的兴趣和好奇心，引入话题让学生思考城市的夜景为何如此绚丽，引出课题。
在新授环节，刘晴老师循循善诱，利用家里白炽灯照片，让学生观察小灯泡的内部结构以及作用和功能。
在实验环节，老师把课堂交给学生，让学生积极主动的去探索小灯泡点亮的方式。
在操作过程中，注重学生的行为规范，及时进行指导。
针对小灯泡的电点亮方式学生进行汇报。
经过师生探讨，得出结论小灯泡点亮的方式由正极出发经过负极形成一个闭合回路小灯泡能被点亮。
最后，学科老师一起探讨在教学中存在的不足和改进的方向，刘晴老师也反思了在课堂中的的一些问题，课堂氛围不是很活跃，以及和学生的互动比较少。
学习百家而顿悟！集体教研活动，是每一位教师扬帆起航的大舞台，营造了浓厚学习氛围，促进了教师专业成长，为进一步提升教学质量奠定了坚实基础！
我们始终相信，“教研”，是一场有诗意的修行，是用生命影响生命，用生命温暖生命的过程。非常感谢梁辰老师对本次活动的指导，让我校老师们收获颇多，认识到自己的缺点与不足，收获到许多课堂教学上的经验知识，品尝着活动带来的快乐与思考！