【教有所得    竞有所获】玉溪第三小学综合组学科竞赛活动

　　学习是最美的遇见，成长是最美的风景。学科竞赛活动是老师最好的成长活动之一。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，2024年春季学期玉溪第三小学综合组学科竞赛活动，在老师们的精心组织下圆满完成。

　　本学期综合组学科竞赛活动中，围绕信息科技、英语、体育、美术、音乐、道德与法治、科学学科展开，分别由7位优秀教师进行授课分享。接下来就让我们一起走进综合组老师们精彩的学科竞赛吧！

美术学科竞赛

　　李彦蓉老师执教的拓印——“拓印是什么？拓印是一项历史悠久的古老绝艺，至今已有近三千年的历史，是国家级非物质文化遗产……”拓印文化的悠久历史引起了小朋友们极大的兴趣，李彦蓉老师详细讲解了“拓印”的相关历史知识、制作流程与注意事项。所有工具准备就绪，小朋友们在老师的指导下，纷纷行动。先铺绢，再将喜欢的植物放在绢上或棉布包上，接下来使用工具锤小心地敲击叶片，用力要适度均匀，敲击要仔细，确保叶片的每部分都经过敲打，只有这样溢出的叶片汁水才能均匀地印在布上，形成的叶片轮廓才会清晰自然。伴随着细碎的敲击声和花草香，一幅幅色彩斑斓、充满想象力的画卷跃然显现，成为一件瑰丽的艺术品，装点我们的日常生活，让植物的生命得以延续。

   古老的拓印非遗文化，是中华民族的智慧沉淀。这堂课带给孩子们的不仅仅是一次艺术的体验，更是对博大精深的中国传统文化艺术的亲密接触。小朋友们通过实际操作，感受到了传统文化的魅力，体验到了拓印技艺的乐趣，也完成了一次跨越时空的“匠心”传承。

音乐学科竞赛

     李江梅老师执教的是《数鸭子》，歌曲《数鸭子》是一首经典的儿童歌曲，深受小朋友的喜爱。歌曲描写了小朋友看到鸭群游过大桥兴奋的数鸭子的情景，反映了富裕了的农民的幸福生活，是一首说唱结合的创作歌曲，旋律的音调以级进为主，接近语言的韵律，极富童趣。通过学习歌曲，能让学生树立积极健康，乐观向上的生活态度。

道德与法治学科竞赛

   李娜老师执教的是人教版《道德与法治》一年级下册第三单元《让我自己来整理》，本节课的设计从学生的生活实际出发，针对孩子乱拿乱放这一问题，从教孩子整理书包入手，教孩子学会整理自己的物品，让学生初步感受自己整理学习用品及生活用品。最后，落实到对家庭的爱与责任引导学生

学会不给家人添麻烦，学会主动承当力所能及的家务，学会主动地表达自己对家人的爱，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉建造者。李老师本节课的四个教学活动一个紧扣一个，由激发愿望到锻炼能力再到落实到生活中去，层层递进，逐渐达成目标。教学效果较好。

科学学科竞赛

    赵应雄老师执教的是六年级科学第四单元第一课《厨房里的物质与变化》，赵老师通过展示厨房里多种多样的物质，带领学生走进厨房，引发学生思考，探索那些与我们日常生活息息相关的物质与变化，并让学生能够理解物理变化与化学变化的区别。

通过探索厨房里的物质与变化，学生们不仅可以学到科学知识，还可以更好地理解食物的制作过程，培养健康的生活方式，进而感受物质与变化的魅力。

　　听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。

　　此次学科竞赛活动，我们的环节有三个，课堂教学、教学设计、说课。老师们从本节课在教材中的地位、教学目标、教学重难点、学情、教法、教学过程等等方面向听课老师们介绍本节课。

　　高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。此次学科竞赛活动，给老师们提供了展示自我的平台和学习交流的机会，促进了教师的专业化成长。当然，风正潮平，自当扬帆远航；任重道远更需策马扬鞭。相信老师们将在今后的竞赛中不断沉淀自我，同心齐“竞”，向学而教，我们一直在路上！