蒙氏教法是一种基于儿童身心发展的教育方法，强调保护儿童的兴趣和能力，注重细节和独立性的培养。其中包括了儿童在不同阶段的敏感期和能力发展。🌷🌷
蒙氏生活区——《筷子夹物》
🌱培养专注力、培养协调感、培养秩序性
🌱锻炼幼儿手眼协调能力，
双手配合，培养耐心。
🌱提高专注力以及手部精准动作。
蒙氏课程《分数小人》
🌱让幼儿知道1个整体如何平均分成若干份
🌱为让幼儿学习分数的抽象概念做准备
🌱作用情景的方式，将幼儿带入课程中，能够独立，合作拼成
蒙氏感官区——《彩色圆柱体》
☀️活动目标：
🌱锻炼幼儿对大小，高矮概念的掌握。
🌱发展幼儿手眼脑协调能力。
🌱培养幼儿创造性思维能力和逻辑思维能力。
蒙氏工作——
🌈衣饰框——扣纽扣🌈
🌷1、认识衣服上的纽扣和扣眼。
🌷2、学习扣纽扣的方法，发展幼儿动手能力。
🌷3、锻炼幼儿大拇指和食指的配合，训练手指灵活性，提高手腕协调能力。
蒙氏感官区—带插座的圆柱体
🌈活动目标：
🌱1.培养幼儿辨别高矮的视觉能力。
🌱2.培养逻辑思考能力。
🌱3.培养敏锐的观察力。
蒙氏课程--语言领域
《 相反词》🌈
🌱1.了解反义词，知道相反概念的表达。
🌱2.加强口语表达能力
今日蒙氏工作：重量板
🌷1、主要发展幼儿对重量的敏感度以及辨识能力。
🌷2、发展手部压力觉的敏锐度。
🌷3、了解重量的概念。
🌈蒙氏课堂—《蝴蝶🦋的生长过程》
活动目标：
🌱1.帮助孩子认识蝴蝶生长过程，了解它的种类及形态特征，激发幼儿对大自然的热爱之情。
🌱2.培养幼儿的观察力、表现力及语言表达能力。
🌈蒙氏工作课堂——
🌷工作名称：词的功能•动词
🌷工作目标：
🌷1.认识动词的功能
🌷2.学会在日常生活中多使用动词
🌈蒙氏工作：《二项式》
🍄活动目标：
🌱1.促进幼儿对三维空间的认知和理解。
🌱2.加强幼儿分类练习的能力。
🌱3.增强幼儿动手操作的能力。
🌱4.培养幼儿逻辑思维的基本方式。