花开有时---幼小衔接身心准备之运动篇

创建于06-17
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     《3-6岁儿童发展指南》中指出,幼儿的身心健康是其他领域学习与发展的基础。幼小衔接中除了需要注重习惯和学习能力的培养外,科学的开展体育运动也尤为重要,健康的身体和强健的体魄是保障幼儿顺利适应小学生活的必备条件。

   北师大钱志亮教授提出了「儿童入学成熟水平」的概念,并将学龄前儿童需要具备的能力划分为八大能力本期,让我们一起来了解一下学龄前儿童需要具备的八大能力----运动协调能力吧!

                 “运动协调能力”如何训练

   好玩的球

     

      提高协调能力。拍球属于可调动全身的一种运动,儿童在拍球的过程中需要手部和眼睛的协调配合,平时让儿童适当进行拍球运动,可以起到提高手部、眼睛以及全身的协调能力。

精细动作培养

   精细动作包括:抓、穿、插、刺、夹、剪、缝、倒、捏、掐、拧、撕、揉、捻、敲、拍、叠、绑等。

运动强壮体魄、强大心理

    健康的身心是一切的基础与前提,运动不仅发展了幼儿动作的协调性、灵活性,锻炼了幼儿的体能与毅力,更培养了幼儿挑战自我、克服困难的精神。

     在幼儿园我们充当孩子的玩伴,激发幼儿参与体能锻炼的兴趣,锻炼幼儿勇敢、不怕困难的意志品质。相信孩子们能将这份对运动的喜爱、热情带到小学,迎接多姿多彩的小学生活!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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