征途漫漫,
惟有奋斗;
梦想成真,
惟有实干。
会 议
6月17日,吴校长召开期末重点工作安排会议。
6月18日,吴校长召开学校体育组教师会议,要求体育组教师不断深化体育课程,求真务实,向更快更高的目标奋进。
6月18日下午,吴校长召开管理团队“碰头会”,商讨学校管理各项事宜。
6月18日,学校教学处召开学科组长会议,要求老师们,提高时间观念,消化好复习的重点和难点。
安全工作是学校工作重中之重,也是各项工作的主要保障。6月19日早晨,学校安全处侯伟主任携全体后勤人员对学校进行了彻底的安全隐患排查工作,切实把安全工作落到实处,消除学校可能存在的安全隐患。为学校全体师生提供安全和谐的学习环境。
6月21日,成安县卫健委工作人员到我校查看学校学生疫苗接种情况。
6月21日下午,学校召开全体教师会,吴校长要求全体教师以积极的工作热情投入到最后紧张的复习。对本周的工作进行了阶段性的总结,对下周的具体工作做出了细致的安排部署。要求全体老师有计划、有步骤、有策略的做好最后的期末冲刺复习,向社会、向家长交一份满意的答卷。
《吴校长为获奖教练颁奖感赋》
竞技场上志气高,汗水挥洒见真功,
奖牌闪耀映荣耀,学子夺冠展雄风,
勤学苦练不言弃,为班争光志向鸿,
颁奖一刻心潮涌,骄傲自豪满胸中。
学校党支部副书记王书记就防溺水安全做了重要的要求,要求师生注意应对恶劣天气变化的自救自护能力,以及对教师每周五下午的一小时教师培训做出细致安排。
教学处白主任,要求全体教师做好期末最后冲刺阶段的细致复习,提高课堂效率。
以努力练就圆满
学校吴校长和管理团队,利用课余时间,督察老师们的在岗状态和平时的业务学习进度,督促老师们以饱满的热情投入到工作和学习中。
以本心促成向往
勤耕不辍
学校教学处白主任和赵主任,督察课后服务,督促孩子们努力学习,练就本领。
追风赶月不停留
周一升旗仪式
珍惜时间 规划学习
党的坚强领导
集体备课 共促成长
在集体备课过程中,老师们带着满满的“干货”上路,收获颇丰,内化于心,外化于行。东城学校集体备课活动如期开展。
安全教育主题班会
消防记心中 安全伴我行
为切实加强我校师生消防安全教育,进一步普及消防安全知识,提高师生遇到突发事件时的应变和自救自护能力。6月17日学校开展了消防安全教育系列主题班会活动。
通过这次消防安全教育,让我们所有师生更加明确,一旦发生危险,每个人应该做什么,如何正确报警,如何自救和逃生。在今后的学习中,我们将继续敲响安全的警钟,不定期的开展安全教育及演练活动,让安全始终伴随孩子们的成长。
德育超市
用“集棒”赢积分
经过一学期的努力,孩子们的集棒争星手册,兑换到自己喜欢的奖品。
兑换梦想奖品
孩子们的”加油站”
家校共育
尺幅锦旗寄情谊
桃李不言自成蹊
家长为班主任和任课老师送来了锦旗,感谢老师们的辛劳付出。
一面面锦旗凝聚着一份份认可与信赖,更诠释着一份份激励和责任。
未来,我们定将继续保持心中热爱,奔赴教育深海,不负学校期待,不负家长嘱托,努力奋发,再创佳绩。
24小时安全无缝隙四定值班
不负青春
每次用心聆听,都是为了积攒奋进的力量,每次相聚共学,都是为了更好的出发。大教研是一场诗意的修行,知无涯,研无尽。我们努力让每一位学生找到引燃点,为学生成长助力。l
室内操
眼明心亮
梦想实现
发奋图强
坚定信念
我们手牵手有无穷的力量
我想要一个大大的方向,努力奋斗,就像甜蜜的花一样。
祖国的风光闪闪亮闪闪惹人爱,乘风去飞翔。遥不可及闪耀的星星,照亮我们的梦想,
一生的梦想,勇敢去奔放,大风淋漓,飘扬我们的荣光。我们爱学习,我们爱劳动,我们成全所有无穷的力量。
小红帽督察行为规范
小红帽执行学生守则,遵守校纪校规,贯彻执行学校各项规定和措施,做好量化检查的各项工作,维护学校正常秩序。
师生足球联谊赛
6月20日下午,烈日高照,热浪翻滚,一场激烈又精彩的师生足球联谊赛在东城学校足球场拉开了帷幕。
“ 快看,身穿8号战袍的是我们学校敬爱的吴燕军校长。球迷队里传出惊呼声!”吴校长和我们一起踢足球,我们真的好快乐啊!足球队对队员一个个热情高涨,洋溢着幸福的笑容。
东城学校教师队与学生队的较量,一个踢的是技术,一个踢的是活力。无论输赢,比赛只是一种经历,参与是一种快乐,最美好的年纪,最美好的校园生活。团结、协作、拼搏。
汗水洒赛场
四年级 五年级女足冠军争夺赛
党支部副书记王书记亲临指导
拼搏写眉间
团结拼搏
努力向上
大教研
《音乐赏析课》
教与研携手 学与思并肩
音乐传递着欢乐,歌声滋润着心田。
这堂课,美丽孩子在音乐的海洋里快乐畅游,每一个音符就像一朵朵浪花。
真诚的评课
说课
老师们从信息技术、教学内容、教学方法等方面各抒己见,纷纷指出课堂教学的亮点以及有待改进的地方,并针对每一个细节都做了很好的总结,使每位教师受益匪浅。
师德演讲
教学有法,贵在得法。听课、评课大教研活动的开展,为教师们提供了一个观摩、学习和提高的平台。使老师们分享学习了彼此的教学经验和方法,有效促进了教师的专业发展和教学质量的提升,从而为学生提供了更加高质量的教学课堂。