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肇源县幼儿教育中心幼小衔接之习惯养成篇

创建于06-17 阅读237

播种有时,

花开有期,衔接有度。

幼小衔接,不仅仅是知识的储备,

更是习惯的养成、能力的培养

我们一直在生活与游戏中

帮助小朋友们积蓄力量。

那到底什么是幼小衔接呢?

幼小衔接,是幼儿园与小学教育的衔接,由于幼儿园与小学之间的教育条件、生活环境都存在着差异,初入小学的幼儿必然会面临许多新的问题。需要学会适应,。

“幼小衔接”是幼儿从幼儿园向小学过渡之间的衔接。是幼儿结束以游戏为主的学龄前生活,走上以学习为主的正规学习生活的过渡。幼小衔接,它衔接的是长期的过程,衔接的也是身心,生活,学习,社会四方面的准备,从而顺利实现从幼儿园到小学的过渡。

说到生活,肯定离不开衣、食、住、行这几个方面,接下来也将从这四方面进行展示与分享。

“衣”

大班的幼儿已经可以做到熟练的穿脱衣物,并且自主整理(用衣撑挂好或叠放整齐)

“食”

用餐方面,孩子们不仅能自主有序的排队取餐,还能作为小小值日生为大家服务(分发餐具🍽️  纸巾  餐盘🛎️)

饮水时也能按照自己的学号有序排队取用。

“住”

午睡时,孩子们可以自己拖拽小床,起床后,也能快速的将自己的被褥整理整齐。

“行”

游戏在一日生活中占据大多的时间,而户外游戏也是幼儿最喜欢的其中一种形式,这时候,良好的队形队列就起到了重要作用,让我们一起来看看孩子们的表现吧!

让我们一起期待孩子们进入小学后的进步与成长吧!

衔接适宜  成长有章

花开共有时,衔接有温度。

幼小衔接的准备不是提前,

不是抢跑,而是在持续中有序开展,

在过程中逐步积累,

在合作中稳步推进。

我们要相信孩子,用长远的、发展的眼光和他们书写其中的每个小篇章,将教育融于生活,回归生活,让每个孩子都用自己的方式发光发亮!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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