为了促进英语学科教师自身的学习和教学素养的提升，提高英语教学水平。2022年6月19日下午7点，临县小学英语五年级组在闫德凤导师的带领下，开展了本学期的第九次英语教研活动。
教师授课
闫芳芳老师执教五年级下册Unit 5《Whose dog is it?》，闫老师这节课是一节复习课，由歌曲切入，复习物主代词以及运用、复习进行时（特殊疑问句和一般疑问句）、补全短文、语法归纳、复习语音知识、到最后的写作练习及作业的布置。课堂形式新颖，教学紧扣重难点。每个活动分层设计任务，引导学生自主探究学习，激发学生主动从旧知中获取新知，让学生生动活泼、积极主动地参与英语学习活动。
导师评课
闫芳芳老师这节复习课结构完整，衔接自然，闫德凤导师深刻分析进行评课，提出建议，肯定亮点：创设丰富的语境，让学生在不同的语境里去感知、理解、体验、运用，最后习得语言。把旧的语言放到新的情境中，从情境中来到情境中去。另一亮点是写作，语篇输出的过程中写作部分通过帮助学生搭建语言支架，让不同层次的学生都有话可说。
闫导授课
闫德凤导师对闫芳芳老师的课做了详细的点评后，又带领大家一起学习了《前置学习撬动课堂改革，优化复习提升核心素养》，还对老师们说明了自己的期望。
“学而时学之，不亦乐乎。”“温故而知新，可以为师矣。”闫导就复习课给我们做了深刻、透彻的分析。
闫德凤导师希望我们在平时的教学工作中做好以下五个方面：1.重申复习课的重要性；2.复习课的准备；3.复习课存在的问题；4.复习课复习的策略；5.复习课的具体方法与课时安排；6.基于核心素养培养下的小学英语前置性作业的设计。
不知不觉中，我们的线上交流活动就要结束了，老师们分别对闫德凤导师和闫芳芳老师表示深深的感谢和敬意，也让我们所有老师对unit5的复习教学茅塞顿开，获益匪浅，并且对英语教学工作中的复习课有了新的认识，从中也领悟到了一些有助于教学工作的方法与技巧。
听课笔记
老师们的听课笔记，每一页都记得满满当当，内容清晰，让人赏心悦目。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，教师的成长离不开集体的智慧，也离不开精益求精的探讨。每次的教研活动，为教师们提供了交流、探讨和合作的平台，以实现共同发展。