教育是一片圣土，唯有辛勤耕耘，才可硕果累累；交流是一对羽翼，唯有多交流研讨，才可搏击长空。由于临近期末，复习任务繁重，为进一步提升语文教学质量，2024年6月13日，高新区小学语文工作室（一）通过线上会议的形式开展了以“语文教学经验交流”为主题的研讨活动，工作室成员结合自身实际讲述着自己在教学过程中的见解与感悟。
詹露露老师首先分享了自己在教学中的经验。她认为培养学生良好的习惯尤为重要，包括学习习惯、做笔记的习惯、预习习惯等，好的学习习惯有利于提供学生的学习效率。
王红杰老师则注重与学生建立和谐的师生关系，严慈并济，恩威并施，她更注重运用多种方式激励学生，提高学生主动学习的积极性。
李新玲老师分享了她的课堂常规，提倡注重课堂效率，减少教学过程重点不必要环节，要“精讲”而不是“多讲”。
吕晓媛老师在教学中注重对学生阅读习惯的培养，她认为海量阅读是学好语文的基础，每学期都要读够一定量的书目，并定期举办阅读分享会，让学生自主分享读书感悟，畅所欲言，提高学生阅读兴趣。
韩娇娇老师对学生的基础知识和基本技能尤为关注，因材施教，对症下药，注重方法指导，有效提高了学生的语文能力。
李婷婷老师认为课堂上要关注教学内容，可以利用不同的教学方式和手段来辅助学生们对课文的内容进行理解，鼓励学生们勇敢的去探索课文中的新内容，从日常中培养学生们的思维能力。
王珅老师强调了备课的重要性，从学生角度出发，钻研教材和教法，做好笔记，增加自己的“底气”。
在学习中收获，在分享中积累，在探讨中成长。本次经验交流活动是思想的碰撞，是心灵的交流，大家有所思、有所悟、有所得。在语文教学的漫漫长路上，我们既要仰望星空，也要足履实地，采撷经验花，共筑语文教学的成长路。