6月第三周，讲师团的老师们开展心理团辅课和家长讲座四场，我们一起来看讲师风采吧。
讲师风采
（一）
2024年6月11日，刘景平老师在孟津区第四实验小学开展《学会沟通》心理团辅课，三年级210余名学生参加了活动。
马上要考试了，在复习期间，孩子和家长都会有焦虑，焦虑可能会使矛盾升级，造成沟通不畅。刘老师先让学生观看小视频《圆圆的烦恼》，让学生了解人际交往中沟通的重要性。
然后，刘老师先让学生说说自己和周围人沟通的烦恼，激发孩子学习正确沟通方法的欲望。引出沟通三部曲，①说出事实，②说出自己的感受,③说出自己的请求。然后观看圆圆学习了沟通三部曲以后的正确的沟通方式带来的效果，在对比圆圆前后两次和妈妈的沟通方式中体会好的沟通可以化解我们的负面情绪，减少人与人之间的冲突，好的沟通就是爱的桥梁，能够让人们在生活中情意相通，和谐相处！
最后刘老师通过孩子们生活中常会出现的不同情景的沟通问题为例，让孩子们亲身体验、感知，在潜移默化中学会与人交流，提高孩子们的沟通能力。
（二）
2024年6月12日，张静老师在洛阳本心文化馆开展《原生家庭是个人成长的基石》专题讲座，37名家长参加活动。
高考刚刚结束，部分家长开始焦虑，因为焦虑导致亲子关系破裂，家庭矛盾激化。
课程中，张老师先是讲解当下存在困惑和卡点根源来自原生家庭带来的影响，通过冥想、视频、自我探索等七个阶段的路径让大家明白没有谁的原生家庭没有遗憾的。然后，让大家明白每个人都有机会走出原生家庭的创伤，成就自己、成就孩子、成就新生家庭。
（三）
2024年6月14日，梁娜茹老师在孟津区平乐镇中心校开展《为心赋能，自信迎考》心理团辅课，50余名学生参加了活动。
活动在“一分钟鼓掌”游戏中拉开了序幕。“1分钟可以鼓掌多少次？”学生大胆猜测、大胆表达，并亲自鼓掌实践验证……在鼓掌的活动体验中，同学们发现每个人的潜力远比我们想象的要大得多。
接着，梁老师从考前做好十件事、应试答题策略、怯场心理调节法、考试心慌调节方法等几方面，告诉学生在考试前，需要做到保持适中程度的压力；在考试中，需要保持轻松的心态，安心应考。这样，我们就能以一个比较全面、完整、完善的态度来应对考试，让同学们体验了潜能的无限，更明白了自信的重要性。
（四）
2024年6月15日，许腾飞老师在社区开展《用心滋养，陪伴孩子健康成长》家庭教育讲座，40余名家长参加了活动。
讲座中，许老师先是通过分析青少年心理健康现状，引起家长对家庭教育的重视。然后，向家长科普了青少年阶段心理特征，让家长明白孩子的很多行为都是正常的，想要调整就要因材施教。最后，许老师又从“良好的家庭氛围”“提供稳定的情绪价值”“接住孩子的情绪”三个方面分享了家长应该怎样滋养孩子。整个讲座有理论，有实操方法，达到了良好的效果。
孩子的心理健康不容忽视，家庭教育尤为重要。讲师团的老师们向下扎根，向上成长，相互激励，努力学习，在不同的讲台上绽放光彩！
编辑：许腾飞
审核：焦雪景