数字课堂齐思研，匠心“异构”共奔赴——崇左市义务教育国家课程初中语文数字资源规模化应用主题教研活动
为做好义务教育国家课程数字教材规模化应用工作，进一步提升中小学教师数字素养，促进信息技术与教育教学融合创新，6月13日上午，崇左市义务教育国家课程数字资源规模化应用初中语文主题研讨活动在江州区第二初级中学举行。
本次活动得到了崇左市教科所张增广同志，崇左市电教站许华方同志亲临指导。活动分为课例展示、专家点评和专题讲座等环节。
同课异构展风采
活动以同课异构的形式进行开展
一、《品一杯香茗——研读〈骆驼祥子〉的语言特色》，江州区第二初级中学苏倩平老师课例展示
苏老师的授课不仅深入挖掘了作品中的语言艺术，而且巧妙地将文本分析与学生的实际体验相结合，同学们用声情并茂的朗诵和表演，展现了《骆驼祥子》中经典片段的魅力，让同学们深切感受到了语言的美。
二、《探社会之“病”，析末路之“因”——〈骆驼祥子〉》，民师院附二中的黄航箫老师课例展示
黄老师的授课思路清晰，教学过程由浅入深，引导学生主动参与课堂学习，借助八桂教学通、手机投屏等多种功能辅助教学，课堂活动丰富，师生互动流畅效果好。
课堂观摩共研讨
在两位老师进行课例展示时，各校听课的老师都在认真聆听，认真记录与信息技术相结合的课堂展示的实际运用技巧。
教学反思知不足
随后，两位老师进行了反思，她们表示将会继续利用多媒体这个平台，创设更多便利和多种方式带动阅读，甚至是深层次阅读。
专家授课引方向
张增广老师对两位老师的教学风格、教学方法和教学效果给予了充分肯定，并提出了宝贵的建议。张老师还开展了以《初中语文整本书阅读教学策略研究»为题的讲座，他指出教师们要强化阅读方法指导，探索有效的整本书阅读课型，构建整本书阅读教学评价体系，令在场的教师倍受启发。
数字课堂显创新
崇左市教育局电教站的许华方老师以《融数字时代，用数字赋能》为题作专题讲座，给老师们分享了数字资源规模化应用的见解。呼吁老师们更新理念、聚焦教学、突破习惯、优化资源、融合创新，共同推进教育数字化转型。
在两位专家的讲座过程中，各校老师获益匪浅，了解到“整本书阅读”的重要性以及课堂中应充分融入信息技术教学的紧迫性。
活动结语
此次活动为老师们提供了观摩、交流、研讨的平台，更为今后教研活动的有效组织与开展积累了经验，充分调动了语文教师融合应用数字资源开展教学的积极性、主动性，促进了信息技术与课堂教学深度融合，有效提升了教师的教育教学专业水平。
“独行虽快，众行致远”，教学之路，犹如星辰大海，广袤无垠。让我们在语文教育这片沃土上，一起耕耘，一起成长，不断追求教育的幸福和快乐！