作业名称
我认识的数
设计意图
数概念的重点在于理解数的意义，学生要经历由数量到数的抽象过程，理解和掌握数概念，初步体会数是对数量的抽象，感悟数的概念本质上的一致性，来形成数感和符号意识。数的运算，重点在于理解算理，掌握算法，学生要经历算法到算理的探索过程，感悟数与运算之间的密切关联，体会数与运算本质的一致性，形成运算能力和推理意识。
思路设计
从计数单位的角度理解数的意义、数的大小比较等，并思考还有数的什么也与计数单位的有关，感悟数概念的一致性。
作业内容
阅读 253
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉