深圳市全口径全方位融入式帮扶肇庆市跟岗培训项目——肇庆市校长培训班（四）
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怀着对教育的热忱，肇庆市校长培训班的学员们无惧风雨来到深圳“充电”。2024年6月16日，深圳市全口径全方位融入式帮扶肇庆市跟岗培训项目——肇庆市校长培训班迎来了第四天的活动。
我们有幸亲见教育家型的名师吴希福——原深圳市南山区文理实验学校党委书记、总校长，语文特级教师，高级教师，全国名校长吴希福工作室主持人，曾担任深圳大学客座教授，深圳大学师范学院校外硕士生导师，现为广东省国际教育专委会秘书长，深圳市人民政府督导专家库成员，深圳市教育局责任督学。
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上午，吴希福校长为我们带来了一场精彩的讲座——《“愿景导向”的学校发展问题》。
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“把优质生源的学校办好叫本事，把薄弱生源的学校办好叫真本事大本事。”
吴校长是一个对教育充满热忱的优秀教育家。他从个人成长故事引入话题，并通过本人40多年治校成功经历告诉我们，做教育要有“愿景”，要有强烈的问题意识与鲜明的问题导向，要提高发现问题的水平、鼓足正视问题的勇气、提升解决问题的能力。
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一辈子做好教育这一件事。他在做一个执着教育、热爱教育的追梦人，不断地实现一个又一个目标。生命不息，愿景不止。
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他说：“学校应该是筑梦圆梦的地方，善待生命的地方，创造智慧的地方，向往和平的地方。”
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会上，学员们与吴校长进行现场互动，纷纷描述学校发展的共同愿景。大家畅所欲言，气氛和谐融洽。
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下午，吴希福校长继续为我们带来讲座《学校发展战略规划制定》，分别从其针对性、前瞻性、规范性等三个方面进行经验介绍。
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他从办学历史、办学规模、办学条件、学校的优势项目、发展机遇、面临挑战、发展目标等多方面全面介绍学校发展规划制定的方法与策略，并毫无保留的分享自己的经验成果。
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吴希福校长向我们谆谆教导并提醒我们要在思考中不断创新，做教育的有心人，走在时代的前沿。吴老先生40多年教育经历带给我们很多启发。
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在场的校长们听得津津有味。
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学员们畅谈感受，均觉不虚此行。
学员李伟芳：
一个好学校就要有一位好校长、好理念、好团队、好课程、好环境、好文化。吴希福校长的两个讲座深入浅出的向我们介绍了学校发展过程中领导者的角色与作用，也用自身成功经验给我们指明了前行的方向。
今天的培训不仅提升了我们的教育专业素养，更加深了我们对教育事业的热爱和使命感。我们深知，作为学校领导，我们不仅要传授知识，更要成为学生的榜样和引路人，成为教育的先行者和践行者。作为薪火的传递者，我们坚持为人民办教育、办好人民满意的教育，为党育人、为国育才。让我们带着对学校的美好愿景出发，为教育实业的发展攻坚克难，砥砺前行，做教育家的践行者。
学员邓石生：
《愿景导向的学校问题导向》讲座学习感受：这次参加了《愿景导向的学校问题导向》讲座，让我收获颇丰。讲座中，专家从多个角度阐述了学校教育中的问题及其解决方法，让我深刻认识到教育应该注重长远发展，以培养孩子的全面素质为重点。讲座中还强调了学校管理的重要性，指出要以人为本，注重教师的职业发展，为学校创造一个良好的教育环境。总之，这次讲座让我对学校教育有了更深入的认识，也为我提供了许多宝贵的建议，对我今后的教育工作具有很大的帮助。
《学校发展战略规划制定》讲座的感受：这次讲座对于学校发展战略规划的制定有了更深入的理解。讲座内容丰富，既有理论指导，又有实际案例分析，让人受益匪浅。通过讲座，我认识到学校发展规划的重要性，以及如何制定符合学校实际情况的战略规划。这不仅有助于学校未来的发展，还能提高教育质量，培养更多优秀人才。总之，这次讲座是一次非常有价值的经历，对我今后的工作和学习都有很大的启示和帮助。
学员陈国辉：
今天有幸聆听了吴希福校长《愿景导向的学校发展问题诊断》和《学校发展战略规划制定》两场专题讲座，感受良多获益非浅。深深感受到吴校的教育情怀，孩子们能遇到吴校是他们人生的幸运。愿景导向的学校发展是一个系统性、长期性的过程，是学校对未来发展的长远目标和期望，它体现了学校对于学生、教职员工、家长和社会的责任和承诺。吴校通过德育为先、课程改革、科学管理、服务至上、学校精神等方面详细分析了“愿景导向”在学校发展问题诊断中的重要性，通过案例分析使我深刻体会到“愿景导向”在推动学校实现全面、协调、可持续的发展的重要作用。
学校发展战略规划的制定是一个复杂但必要的过程。它需要学校从多个角度进行深入分析和思考，明确发展方向和目标，并采取有效的措施来实现这些目标。吴校以自身的经历为例证，全面系统深入讲述了学校发展战略规划的针对性、前瞻性和规范性，指导性强、可操作性好，为学校高质量发展指明了方向。
学员刘智铭 ：
今天有幸聆听了吴希福校长的两个关于学校发展的讲座，收获满满，感受良多。
1.一个好校长就是一间好学校。吴校长躬耕教坛40余年，兢兢业业办教育，以教育家的情怀，守恒、创新的思想办人民满意的教育。勇立潮头，为鹏城标杆，为国育才。实为大先生之风，是吾辈之楷模。
2.《“愿景导向”的学校发展问题诊断》的讲座，让我懂得了学校发展中，我们要思考:一、我们将会遇到什么问题，二、我们如何分析问题，三、我们如何解决问题，四、解决问题的理论思考。
3.《学校发展战略规划制定》的讲座，让我深深理解到办好一间学校，如何合理地全方位地制定学校发展规划，从各项分析中制定可行性方案，有序进行执行落实。
学而不止，深受吴老的教导，我将学以致用，结合实际，从新制定学校发展规划，用教育人爱岗敬业的精神兢兢业业办真教育。
学员梁建欣：
愿景，是学校的指南针，引领我们驶向明天的港湾，而学校发展的诊断，是探索前行的航标。今天我们聆听了吴希福校长的《愿景导向的学校发展问题诊断》和《学校发展战略规划制定》的专题讲座! 吴校长强调了愿景的重要性，指出一个清晰的愿景能够引领学校发展的方向，激发师生的潜能。在问题诊断环节，校长运用系统思维，以自身的办学经验和案例深入分析了学校发展中遇到的挑战和问题，提供了切实可行的解决方案。这两场讲座拓宽了我的视野，坚定了我对教育事业的热爱和执着，也为我日后在教育领域的工作提供了宝贵的指导和启发。
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心有愿景，育梦成光 ，行而不辍，追光不止；一路生花，未来可期。 接下来的日子，愿我们一起奋楫扬帆正当时，不负韶华行且知。