如果我们把钢琴比喻成一杯咖啡的话，葫芦丝就像东方的顶级清茶，喝一口沁人心脾、令人沉醉、回味无穷。葫芦丝的艺术不就是这样吗？具有典型东方韵味的素淡、典雅、优美动听，一旦学会就让人爱不释手！
葫芦丝社团的开设是我校丰富学生课余生活的一大亮点。它音色优美，具有浓厚的民族特色，学习葫芦丝大大激发了孩子们学习音乐的兴趣，让孩子们在亲身参与中，掌握乐器演奏技能，提高孩子们的审美情趣和审美能力！
以学生发展为中心，本着以培养学生的音乐学习兴趣为目的，以提高学生的器乐演奏基本功和技能技巧为出发点，扎实地做好学生的各项基础知识和能力的培养与提高，由浅入深的进行器乐启蒙教学，为学生的音乐发展打下坚实的基础，给学生创设一个展示自己才能的平台，旨在充分挖掘学生的潜能，提高学生的艺术修养，使学生在音乐素养、思想情感、行为习惯等方面得以发展。
课程安排:
（周五）课后晚辅/每周一次
四2班:36人
社团口号:
天籁丝音 绽放城南
民乐传承 在我少年
器乐准备:Ｃ调葫芦丝（学生自备）
教学任务：
1.本学期，我们社团的主要任务是提升葫芦丝演奏技能，提高学生的音乐素养，团体合作及个人表演能力。针对这一目标，我们制定了详细的教学计划，并通过分组教学、个性化辅导等方式，确保每个学生都能得到充分的关注和指导。
2.本学期已完成教学目标任务:
初级曲目1首：《上春山》
五级曲目1首：《远方飞来的金孔雀》
三吐音强化训练1首《布谷鸟》
综合强化练习曲目1首:《拍皮球》
葫芦丝基本功：三吐音，双吐音学习
葫芦丝运用技巧：滑音，虚指颤音，后波音
老师每次上课，都会提前做到课前备课、课中讲授、课后辅导
不定期邀请孩子进行班级展示，争取做到让每个孩子：课课能上台，日日见成长的教学理念，从而让孩子们变得上台更从容，展示更自然！
组织活动：
城南小学一直秉承以学生身心发展为目标，为学生创造阳光积极演出的平台，葫芦丝社团积极参与各类校内外的大赛和演出。
1.岳阳县《典耀中华》诵读会活动
2.岳阳市2024“六—”示范性主题队日活动
通过参加比赛和演出，不仅锻炼了孩子们的表演能力和应变能力，也提高了他们的团队合作精神。在比赛和演出中,社团成员们用激情和热情展现了葫芦丝的魅力,赢得了观众，评委以及领导们的一致好评。在实践活动中登台锻炼，让孩子变得更加阳光，更加团结！
课堂上，我们欣赏着优美动听的乐曲，葫芦丝美妙的声音像银河从远处流来，在我们耳旁回响，带来了一种独特的听觉享受。音乐教育不仅仅是单向的灌输知识，而是要让学生主动参与、主体参与，体验音乐的魅力。音乐会让我们身心愉悦，成为生活中不可或缺的一部分。
音乐欣赏《远方飞来的金孔雀》
音乐欣赏《打跳欢歌》
每次课堂上孩子们都保持着良好的坐姿，认真练习每一个音符，认真学习每一种技巧，有付出就会有收获，本学期每位同学都有了很大的进步！
《上春山》是一首描写春景的歌曲。在它的歌词中，能够听出中国古诗词的韵味。
这首歌里巧妙运用了14首古诗词，歌词朗朗上口，曲调优美，让人仿佛置身于春天的景致中。葫芦丝课堂上我们采用手舞➕吹奏模式让孩子们感受春天的美好！
学唱孩子喜欢的歌曲也是我们课堂上最愉快的时光😊
《远方飞来的金孔雀》傣族曲风十足，大量运用滑音和虚指颤音，在练习中，让孩子们不知不觉的提高了演奏技巧。
连音，单吐音，三吐音，双吐音的综合练习曲《拍皮球》，在跳跃欢快的节奏成为孩子最喜欢😻😻的曲目之一
基本功练习每周必不可少👏👏👏
学习需要抽查来督促……
每周曲目结束我们都会抽查孩子的完成优秀率。
根据每次抽查情况，课堂表现情况，在期末总结时评出本学期班级优秀学员！
小小奖状，大大的鼓励🌻🌻🌻
在老师心目中，你们都是最棒的，👍👍期待下学期在见！！🥰🥰
本校葫芦丝社团将一如既往的致力于为孩子们提供优质的葫芦丝教学服务，帮助他们在艺术领域中发展自己的潜力和才华。