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又是一年春日好，恰是研学好时光。2024年5月16日，为开拓学生视野、传承汉字文明，南乐县第四实验小学开展了“追寻汉字之源 传承仓颉精神”为主题的研学教育活动。
一、开营仪式 整装待发
本次活动学校进行了周密的安排，各环节井井有条。为确保研学教育活动顺利开展，各班班主任对学生进行了出行、饮食等安全教育，密切关注学生的身体状况。开营仪式上，学生齐聚操场，张亚飞校长从安全、合作、挑战等方面对学生进行引导教育，并号召同学们听从教官指挥、遵守纪律。
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同学们热情高涨，与教官积极互动，在教官的指令下整装待发。
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快乐旅行，我们一起出发吧！
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二、汉字之源 仓颉精神
仓颉是黄帝时期的史官，是中国历史上第一位文字学家，是“三教之祖、万圣之宗”，受“百王景仰”、“万圣崇尊”。仓颉陵被北宋名相寇准称为“盘古斯文地，开天圣人家”。陵区庄严肃穆，仿明代的建筑风格，使这里更显古朴典雅。
在这里，孩子们近距离瞻仰仓颉陵墓，感受到汉字一笔一画中的奥秘和智慧，深刻体会到汉字文化的伟大和神奇。
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三、研学实践 增强认知
投壶大比拼
投壶作为我国古代礼仪文化的重要组成部分，是可以登大雅之堂，又能在平常人家玩的传统游戏。投壶比赛是一种古老的中国传统游戏，起源于春秋战国时期，具有深厚的文化意义。
同学们按照规则，不断调整投壶姿势，互相献计献策，投进去那一刻，他们欢呼雀跃。活动提高了孩子们的身体协调能力，增强了彼此之间的了解和友谊。
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趣味飞盘
在参与飞盘运动环节，同学们开心地跑、跳、投掷，锻炼了灵敏、耐力、速度等身体素质，培养了团队合作精神、提高了专注力。
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舞龙体验
同学们亲手参与舞龙制作，兴致极高，他们认真投入地舞龙表演引起老师同学的阵阵喝彩，壮观场面丝毫不输于专业比赛。舞龙活动让孩子们深切感受到团结就是力量。
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搭建积木
在组装积木的过程中，同学们发挥想象力和创造力，将积木零件拼接在一起，形成心中理想的图案。有的同学花费了好长时间去拼接，但他们没有放弃，不断尝试、排除错误，组装了形状各异的积木。搭建积木活动培养了学生的耐心，更好地锻炼了手眼协调能力。
制作香囊
同学们在教官的指导下，认真学习制作香包的方法，这里不只有淡淡的香草味，还有孩子们忙碌的身影：他们小组成员一起挑选心仪的香草，研磨、称重、包起来，放入红色香囊中，开心地拎着、嗅着。送给同学、送给老师，孩子们脸上洋溢着开心地笑容。
毛毛虫大比拼
活动接近尾声，同学们迎来了有趣的毛毛虫竞技环节。小组成员纷纷献计献策，及时调整策略，喊着口号一起前行，即使累得满头大汗也丝毫不想服输。平时粗心的男孩，此时也竭尽全力配合小组成员稳稳的向前移动，小小游戏极强地锻炼了同学们团队合作和沟通能力。
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本次研学教育活动通过实践的方式，让学生亲身体验到各种知识和技能，不仅了解了仓颉的生平事迹与贡献，领略了古代文化的博大精深，还拓宽了学生的视野，培养了学生的实践能力、团队协作精神。
撰稿：吴志蕊
照片：杨瑶
初审：赵丽娜
终审：段英霞