为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于在教育“双减”中做好科学教育加法的重要指示，积极响应杏花岭区首批中小学科学实验区创建工作，深化科学建校，创新育人模式，以科学精神马领学生全面发展。6月14日，太原杏花岭区中小学科学教育实验区“科学家（精神）进校园”系列活动第三十七站线上主题活动在我校正式拉开帷幕，全校师生一起观看学习。
为进一步深化科学教育实力，提高科学育人能力，我们全校师生在线上聆听了张利静老师讲“中国地质之父”一李四光的故事。
李四光，原名李仲揆，他是中国现代著名地质学家、教育家和社会活动家，他是中国现代地球科学的开拓者；他是地质力学学说的创始人；他就是坚持真理、无私奉献、一心报国的中国地质学之父。
他大半辈子都在祖国的大地上奔波和寻找，掌握了祖国地质变化的秘密，在地质科学上做出了一项又一项伟大的贡献。“努力向学，蔚为国用”，李四光先生用一生诠释着科学救国在中国成功的可能性，把全部的心血和智慧奉献给了祖国。直至今日，他的理论研究仍旧指引着中国地质研究。
在张老师的讲述中，全校师生对李四光有了更多的了解，感受到他的家国情怀，他科学报国、兴国、强国的初心理想，同时从他的身上看到了闪烁的科学家精神，值得我们新时代科技工作者继承发扬。
学生们纷纷表示，“作为新时代的少年，我们要学习他那种对科学真理的追求，对祖国人民的忠诚，以及不畏艰难、勇往直前的精神；我们要将这种精神内化于心、外化于行，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代少年，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。”
在李四光的故事中，我们看到了他对科学事业的热爱和执着追求。他不畏艰难，勇于创新，不断探索和实践，为中国的地质学和矿产资源开发事业做出了杰出贡献。在科学家精神的引领下，我们要保持对科学的热爱和好奇心，勇于追求真理，让科学之光照亮更加美好的未来！