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小组合作。
引出本课关键词：一定。
本环节只摸两次。学生感受可能性的不确定性。学生提出要求：要多摸几次。
应学生要求，给时间让学生多摸几次。
数学家们做了成千上万次实验。
什么办法能让红桃和黑桃的可能性一样呢？
1.拿走两张红桃。
2.放入两张黑桃。
这是最有意思的环节。金蛋里设置了两个笑脸和三个哭脸。每敲开一个金蛋，剩下的笑脸和哭脸的可能性就会发生变化。
小故事收尾。
