祖国美，江山如画；家乡美，山清水秀；校园美，书声琅琅。 学校来了客人，需要我们讲解校园里有代表性的地方。 亲友来家做客，需要我们介绍一下周边的环境。为了更好地了解我们生活的环境，增强民族文化意识，6月16日下午五年级语文组特开展了主题为“我是小小讲解员”的语文学科活动。就让我们一起走进最美风景，做一个小小讲解员！
五（1）班
在本次活动中，五（1）班的同学不仅学到了讲解方法，增长了讲解相关的知识，还感受到了自信。希望同学们可以走出教室，到社会实践中做一名真正的讲解员。
五（2）班
本次活动，五（2）班的同学们准备的资料充分，上台侃侃而谈，看着他自信的风范，颇有讲解员的架势呢！有的同学图文并茂，引人入胜，有的同学适时提问，启发思考，还与听众们互动交流，使讲解内容更加深入人心。
五（3）班
本次语文学科活动，旨在让学生选择一个情境，为他人进行讲解。五（3）班全体学生领会到了做讲解员的不容易：讲解之前要选定讲解内容、搜集相关资料、列出提纲、进行试讲；讲解的时候，要条理清楚，重点突出，语气、语速适当，加上适当的动作表情，还要根据听众的反应及时调整讲解内容。让每一位学生的口头介绍地方和事物的能力，得到了提高。
五（4）班
本次学科活动，五4班的学生先选择自己感兴趣的或者是熟悉的内容进行小组交流。然后代表上台按照一定的顺序和丰富的动作、表情辅助进行分享。整个活动氛围高涨，学生的口语表达能力得到了进一步的提高！
五（5）班
本次学科活动，五5️⃣班同学在课前积极搜集资料，课上通过老师的讲解知道了如何讲解以及讲解的要求，并选择了自己喜欢的地点进行了生动的讲解，充分的展示了自己，提升了自己的自信心。
五（6）班
本次活动，学生积极发言，劲头十足，有很强的交流欲望，讲出了自己精心准备的内容，课堂上的掌声此起彼伏，同学们增长了知识，开拓了视野，同时也锻炼了自己的语言表达能力！相信以后五（6）班的同学在生活中会更加自信！
同学们通过本次活动，提高了表达能力，学会了分享合作。这便是开展活动的意义。