班务工作纪实｜一（20）班

 爱而有度 向阳而生——阳逻街中心小学2023~2024学年度班务工作纪实之一（20）班

白驹过隙，燕衔新泥。作为人生最重要转折点的一年级才刚刚开启，就要结束了。这一学期在我们共同的努力下，我们见证了孩子们在学习、习惯、语言、思维各方面的成长进步，孩子们那种努力向上成长的生命状态，常常让人感动。而我一直希望我们一（20）班的学生能向阳而生追光前行。接下来，我将回顾并总结这一学期中我们共同走过的精彩旅程。

一（20）班是一个朝气蓬勃、积极向上的班集体。与孩子们一起度过的时光既充实又充满挑战，本学期班级始终致力于创造一个温馨有爱、充满活力、自在创造的学习和生活场域。在一（20）班这个大家庭里，我们共同探索、成长、始终坚信每一个孩子都闪耀着独特的光芒。

班主任兼语文老师—张漫

温婉娴静的外表下有着滴水石穿的坚韧，年轻的她，务实求真。在工作中一直秉承着用心去教诲学生，用情去培养学生的理念。坚信每一位与众不同的孩子都有独一无二的颜色。

副班主任兼音乐老师—韩希

韩老师凭着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，喜获硕果，也赢得了学生、家长、同行的一致好评。三尺讲台不高，却载歌载舞，用艺术的快乐点亮莘莘学子期待的远方。

数学老师—罗奕

她用爱心与耐心滋润孩子的心田。对于学习上需要帮助的孩子， 她无比细致、长线帮扶。她会特别关注孩子的学习情绪，当孩子的状态出现反复波动时，她用一如既往的微笑、鼓励，帮助孩子重拾信心。孩子们喜欢她,家长们信任她。她说:“我还会继续坚守，不让一个孩子落下。”

良好的学风能够为学生提供积极向上的学习环境，使学生更容易养成良好的学习习惯。在这样的环境中，学生能够感受到学习的乐趣和价值，从而更加自觉地投入到学习中去。

一年级学生年龄小，表现为活泼好动，自觉性差，凡事得有老师在旁边看着。所以我把工作重点放在培养学生良好的习惯上。经过一段时间管理，我们班的同学在习惯上有了很大的改变。

阅读犹如一缕阳光，会照亮孩子的心灵，让孩子的世界变的多姿多彩，给予孩子成长道路上最好的陪伴。通过阅读，他们可以在童话世界里徜徉，在科学天地中遨游，在艺术殿堂里沉醉。

为了鼓励同学们勇敢探索、快乐学习，在班级管理中我采用的是“量化积分”制。班级管理的“量化积分”对班级一日常规工作、学生学习的顺利进行都起到了保驾护航的作用。“量化积分”制度调动了学生的竞争意识和积极参与意识。我的做法是：

奖励——作业完成优秀的同学一颗星星；考试优秀的同学一颗星星；热爱劳动的同学一颗星星；遵守纪律的同学一颗星星；积极参加活动的同学一颗星星；为班级争得荣誉的同学一颗星星……

惩罚——劳动中打闹的同学扣一颗星星；不遵守纪律的同学扣一颗星星；为班级抹黑不文明的同学扣一颗星星……

班级评选“优秀学生”和“优秀少先队员”的时候，就以谁的星星多为依据。

最好的教育就是让孩子参与劳动，我们有一双勤劳的小小手。让我们一起从身边的小事做起，感受劳动的辛苦，体验劳动的乐趣，收获成长的幸福。

我在班级中组织开展“我的身边最清洁”活动，自己身边的卫生自己负责；大扫除时每个人都有自己负责的区域；告诉学生，看到身边有垃圾随手捡起。虽然是一年级的学生，但通过“我的身边最清洁”活动，孩子们的劳动意识得到了很大的提升，劳动能力得到了锻炼和提高。同时同学们利用假期时间，在家劳动起来，帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务。

在每一个清晨的第一缕阳光下，我们的班级不仅是知识的殿堂，更是梦想启航的地方。作为这个大家庭的领航者，我会用心策划每一次班会、晨会，以及每一期黑板报坚持不懈的对孩子进行思想教育工作。 重视思想工作，营造一个积极向上、充满活力的良好氛围。

安全工作要常抓不懈，警钟长鸣，时刻关注消防安全，防患于未然!为了进一步加强小学消防安全教育工作，深化全校师生的消防安全意识，掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，我园开展了一次结合孩子们易懂、更接近日常的消防演练。

在充满活力与欢笑的小学校园里，每一天都充满了多姿多彩的活动，为孩子们的童年生活添上了浓墨重彩的一笔。这些活动不仅让孩子们在快乐中学习，更在探索中成长。在这里，他们收获了知识、友谊和快乐，也为他们的童年生活留下了美好的回忆。

生命在于运动，健康在于锻炼。一年级学生正处于身体快速发育阶段，适当的运动可以使孩子身体健康，精神饱满，还可以帮助孩子提高学习效率，让孩子增强自信，拉近和同学的关系。为了促进学生全面发展，我们家校携手，一起督促学生加强体育锻炼。

足球，让孩子在绿茵场上自由奔跑，感受足球的魅力，让孩子们在比赛中收获成长与快乐！输赢是比赛的一部分，但在面对失败和挫折时勇敢站起来的勇气，是足球赋予孩子们最珍贵的财富。希望孩子们能享受比赛的过程。

运动点燃激情，青春闪耀光芒。奔跑！跳跃！冲刺！一（20）班的运动员们像初升的太阳，朝气蓬勃，在运动会上他们团结一致，共同进步。在赛场上毫无畏惧，一路勇往直前。他们赛出了水平，赛出了自信。

为加强爱党爱国教育，增强少先队员用实际行动传承红色基因的意志，提升少先队员光荣感和使命感，我校隆重举行了建队活动。建队活动不仅让同学们知道红领巾的光荣与责任，也激发同学们学习的兴趣。

盛世欢歌庆元旦，童心同行向未来。为了丰富同学们的学习生活，营造阳光、温馨的班级氛围，增强班级凝聚力和向心力，我校开展温馨的“庆元旦”活动。在同学们的共同努力下，我们班的元旦表演圆满成功。

为了弘扬雷锋精神，我校举行了“锋”华正茂新时代，追“锋”而行向未来的活动，旨在通过一系列丰富多彩的活动，让雷锋精神深植于每位师生的心中，成为我们日常行为的指南。让我们携手同行，用小小雷锋的行动，共同绘制一幅幅温馨、和谐的画面，让雷锋精神在我们心中生根发芽，代代相传！

在这个充满阳光与希望的季节里，我们迎来了激动人心的“乐道少年锋华茂 百年学堂追锋行”校歌比赛，这不仅是一场音乐的盛宴，更是一次心灵的共鸣，一次梦想的启航。在这场比赛中，每一位参赛的同学都将化身为小小歌者，用他们清澈嘹亮的嗓音，唱出对学校的热爱，对知识的渴望，对未来的憧憬。他们将用歌声讲述属于自己的校园故事，用旋律编织童年的美好回忆。

文明研学，学有所获。我们既要读万卷书，也要行万里路。

家校共育的基石在于信任。我们相信每一位家长都深爱着自己的孩子，期望他们能够在最好的环境中茁壮成长；同样，学校也致力于为孩子们提供最优质的教育资源，引导他们走向成功之路。通过定期的家校沟通、家长会、家访等形式，我们建立起一座座信任的桥梁，让家长更加了解学校的教育理念、教学动态，也让学校更加贴近家庭，了解孩子们的成长需求。

教育是一场爱与信任的双向奔赴，是家校之间的同心同行。为了进一步加强家校之间的沟通与合作，更新家长的家庭教育观念，掌握科学的教育方法，同时，增进家长对学校工作的了解，营造和谐的家校育人氛围。

组织家长护校 为给孩子创造一个安全、文明、和谐、有序的校园环境，我充分发挥家长在学校管理中的作用，积极组织他们参与护校。一学期的五次护校中，我都是提前一周通知，每次都亲自到岗指导家长们知晓护校职责，共同为孩子上下学安全保驾护航。

“爱”是一粒种子，具有无穷的生命力，我们要将爱的种子种在孩子的心田，用涓涓耐心滋养他们生根发芽，带他们迎着朝阳微笑，对着风雨舞蹈,顺境时懂得谦虚，逆境时学会蓄力。彼此关爱,相互信任，携手成长，珍惜师生缘分，不负童年时光。爱能化解工作中的万般烦恼，爱能换来家长的无限信任，爱能托举孩子们向阳而生。