独学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为进一步深化教学改革，全面提升教育教学质量，2024年6月14日上午，富裕县第二中学开展了对分课堂观摩研讨活动。
本活动以“践行新课标，深入研对分”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课等方式，助力教师迅速适应对分教学环境，提升教学质量。
教师展风采，课堂来展示
本次观摩共四名教师授课，分别为化学陈根岭老师、语文宋洋老师、地理卢心老师、数学姚姗姗老师。
教师在前半部分课堂时间里，对课程内容进行了系统而深入的讲解，通过生动的案例和形象的比喻，帮助学生建立了对课程内容的初步认识和理解。
在后半部分课堂时间里，学生根据教师的讲授内容，进行了自主阅读、思考和笔记整理，然后分组进行了深入的讨论和交流。在讨论过程中，学生们积极发言、互相启发，不仅对课程内容有了更深入的理解，还锻炼了团队合作和沟通能力。
课后说评课，教学齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。授课后，狄校长进行总结发言。
四位老师依据课标的内容，深入开展教学。由于对分课堂注重学生的主动参与和讨论，因此学生的参与度明显提高。在讨论环节，学生们积极表达自己的观点和看法，形成了良好的课堂氛围。
通过对分课堂的教学，学生们对课程内容的理解更加深入和全面，对知识点的掌握也更加牢固。同时，讨论环节的开展也帮助学生培养了批判性思维和解决问题的能力。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在对分之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实化学核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂!