劳动砺心志，实践促成长——劳动实践篇

　　苏霍姆林斯基指出:没有劳动的教育是片面的教育。知识、道德和劳动，是他的教育思想体系的三根支柱。学生只有通过亲身劳动，才能培养尊重劳动人民和热爱劳动的品德；通过体验劳动的艰辛，培养心地善良的优秀品质；通过劳动树立真善美的人生观和价值观。劳动中有体验，体验中有成长，最终收获的是一种习惯，养成的是一种品格。