党员示范课 引领促成长——合作市第五幼儿园党支部开展党员教师示范课观摩活动

　　为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，充分发挥党员教师和领导班子成员的先锋模范作用和业务引领作用，促进教师专业成长，营造积极进取、互相学习、交流合作的浓厚教学氛围，不断探索以党建引领教学，以教学促进党建，提高幼儿园保教质量。2024年6月13—14日，合作市第五幼儿党支部组织全体党员开展了党员示范课活动。

　　在活动中，党员教师们以幼儿的兴趣与需要为出发点，充分尊重幼儿的自主性，创设有趣的教学情境和游戏环节，让幼儿通过直接感知、亲身体验、实际操作获得经验积累和良好的学习品质，呈现了一节节丰富有趣的教学活动。让我们跟随镜头一起进入教师们的精彩瞬间吧！

　　保持愉快而安定的情绪，是幼儿心理健康的重要基础。活动通过手指游戏以及听音乐等形式让幼儿深入了解不同的情绪，通过投掷情绪骰子游戏，知道不同情绪有不同的表现特征，引导幼儿了解情绪的多样性，让幼儿尝试通过不同的方式将情绪表达出来，知道正确宣泄情绪的好办法，帮助幼儿逐渐形成安定、愉快的情绪。

　　“动物城”发生了盗窃案，兔子警官请孩子们帮忙破案，通过情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验“水油分离”，由幼儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。所有破案过程由幼儿操作进行，符合了大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。

　　通过教学活动知道如何交友，喜欢交朋友。理解故事内容，学习发现他人的优点，能够用简单完整的语句描述朋友的优点。

　　根据大班幼儿的学习特点，从多方面知一分钟，感受一分钟的相对性，比较、体验一分钟在生活中的作用，分享交流生活中一分钟可以做什么，引导幼儿合理利用时间、珍惜时间，学会管理时间。

　　西瓜是幼儿平常生活中常见的也是很喜爱的水果，通过本次活动丰富幼儿生活经验，提高观察细节的能力。更多的是让幼儿学习对边粘贴和对折的动手操作能力，达到锻炼幼儿手部精细动作的目的。

　　以情景表演“找袜子”为线索，综合运用多媒体信息技术，让幼儿在操作、探索、验证、分享交流中解决生活中的问题，获得分类经验，幼儿的专注力、参与性极高，感受到了学习数学的快乐。

　　完老师在活动中出示大小不等的两只熊，取名“大大”和“小小”，然后分别比较它们的特点，通过过生日送礼物的情境，让幼儿通过比较、实践等方法理解大小。在游戏中他们玩得不亦乐乎，很快就掌握了比较大小的方法，大小的不同之处。

　　《不一样的露西》这个围裙剧很好的讲述了露西因为和其它瓢虫不一样而被同伴嘲笑、排挤。从忧伤到快乐,瓢虫露西在寻找自我的旅途中结识了不同的朋友,从而收获了友谊和幸福,最后带着满满的自信回到属于自己的群体。在孩子的“小社会”中，也可能会出现孩子们排斥、孤立、嘲笑和大家不一样的孩子。通过这个故事，可以让孩子明白这样的道理：不应该嘲笑和自己不一样的人；要善于发现别人的优点，乐于助人，不要吝啬真诚的赞美；其实，不一样也可以很美丽。

　　敏老师的健康活动通过绘本故事的方式，展开生气会变成喷火龙，观察爸爸妈妈眼中自己生气的样子和小朋友眼中生气的样子，让幼儿了解生气情绪的表现是不好的。在“听一听、看一看、画一画、说一说的过程中让幼儿懂得生气情绪的危害，知道缓解生气情绪的方法。

　　沙老师认为科学教育的内容应从幼儿身边取材，水是幼儿生活中常见并且经常接触的物质，幼儿特别喜欢玩水，因为在玩水中幼儿不仅能充分享受玩水的乐趣，而且能扩大幼儿的知识面，对水的认识也会随着年龄的增长和知识的不断深入。对于小班幼儿来说，他们在玩的过程中学习关于水方面的知识，也是必需的，更体现了让孩子在玩中学这教学理念，所以刘老师选择水作为本次科学教育的题材。

　　活动以情景体验为主。马老师引导幼儿主动思考、大胆表达，探究用不同方法进行数数。趣味性的数学游戏锻炼了幼儿的数学思维能力，助推幼儿科学素养的发展。

　　示范课结束后，党支部书记组织所有听课教师进行了集体研讨，授课老师对自己组织的活动进行自评与反思。听课教师结合各领域核心经验，围绕目标的达成度、师幼互动的有效性、环节设计的科学性等方面逐一进行深度剖析，明确活动优点，指出活动不足，提出改进措施，取长补短，共同进步。