6月11日上午，我校语文组开展了“绘读童诗”教学展示活动。周序娟老师、曾令华老师分别展示了一二年级绘读童诗课。张军副校长、中心校和各完小一二年级语文老师参加了本次活动。
绘读童诗是我校课后服务的语文特色课程，为了激发学生的阅读兴趣，丰富课后服务内容，助力“双减"，我校一二年级每周四下午开设一节“绘读童诗”特色课。
周老师执教儿童诗《椰子树》，她通过读一读、背一背、写一写、画一画这几个教学环节，带领孩子们读诗背诗、识字写字、想象画画。周老师课前准备充分，教学流程清晰，课堂组织到位，朗读方式多样，教室里书声朗朗，孩子们兴趣盎然。
曾老师执教儿童诗《爱读书的树叶》，她采用多种方式，带领学生读读背背，并让学生在读熟的基础上仿编儿童诗，激发了学生读书的兴趣。在孩子们画完作品后，曾老师还让孩子们上台展示自己的画作，给予了孩子们最好的鼓励。在这节课中，老师是轻松的，孩子们是自由的、快乐的。
儿童是天生的小画家，他们发挥想象，用画笔把儿童诗与绘画相结合，绘出了一幅幅充满诗意的画作。
课后，听课老师围绕两节课例，结合自己的教学实践，提出了自己的困惑和意见，也分享了各自的收获和经验。大家一致认为，对于低年级孩子来说，可以在阅读儿童诗中巩固识字，可以积累规范的语言，可以激发想象，还可以丰富语言的表达，达到滋养心灵的目的。
绘读童诗，孩子们收获的不仅仅是一首诗，一幅画，更多的是一种能力，一种大胆想象、表达自我、积累语言的能力。