圆圆的世界○总是让孩子充满了好奇心，在找圆大行动中🌲，孩子们积极的寻找幼儿园里的圆，🎋生活中的圆，身体的圆，在🍀自主探索中发现圆的秘密。💐💐
课程起源
一次户外活动，🏵️孩子们玩起了滚轮胎、拍球等小游戏，🌹他们你追我赶，好兴奋。🌸这时孩子们的对话，引发了我们的思考。🍁🎍
幼儿园里“圆”
孩子🙉展开了一场幼儿园寻圆大行动，孩子们兴奋地在操场上东望望西望望，🌴在观察的过程中和伙伴们、老师分享着他们的“新发现”。😸
“圆”来很有趣
在“圆“来很有趣中孩子们体验形状乐趣，🌻进一步加深了对圆的了解。🌹快乐的游戏是孩子们一日生活不可缺少的部分，🌷它可以培养幼儿的想象力和创造力,于是关于一场🌺关于"圆"🌸的快乐游戏开始了……🌾
趣玩轮胎
圆圆的轮胎🌲是孩子们最喜欢的，在“加油”声中，🌴孩子们大显身手🍀，摆出来各式各样的🍀不同玩法，瞬间让轮胎游戏更有趣了。🍃🎋🌱
花样篮球
“老师，球也是圆圆的”、🍉“我们可以拍球”、🍳“还能投篮”、“还可以踢足球”……🍻
套圈圈
孩子们在玩具架上还找到了一些小圈圈，👀“我们可以用这个套圈啊！”“我玩过套圈。”“我也玩过。🤙”“我们来比比谁套得多吧！”于是套圈大比拼开始了。👁️
美术活动：捏圆形
通过本次班本课程活动，孩子们对圆形的特征有了更清晰的认识。他们在日常寻找中、美术创作中、游戏活动中以及绘本阅读中不断加深了对于圆的理解和认识，在活动中自由自主，不断创造，感受到圆的魅力，萌发了孩子们对图形的探究欲望。在“圆”的世界里，我们看到了他们的童心、童真、童趣。在这一系列活动中，我们给予孩子们探索的空间，充分支持，让他们在直接感知、实际操作、亲身体验的过程中学习。当然，孩子们的学习与发展还在不断延续……
